八年级物理质量导学案

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1、精品文档八年级物理质量导学案1、知道质量的概念、单位及会进行简单的单位换算2、知道质量是物体本身的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置的变化而变化；3、通过实际操作，掌握托盘天平的使用方法；4、学会用天平测量固体的质量；自学指导一：质量的概念、单位及性质请同学们阅读课本“质量”部分的内容，独立思考后小组讨论完成下列问题：1．什么是物体的质量？质量用什么字母表示？2．质量的单位有哪些？基本单位是什么？它们之间的换算关系怎样？二、自我检测：1．___________________叫质量，通常用字母_______表示。2．

2、质量的国际单位是_______，符号是_______。常用的还有_______、_______、______等，符号分别是、、换算关系关系是：1t＝_______kg1kg＝g1g＝mg0.2g＝_______kg2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23精品文档00mg＝_______kg阅读小资料，构建质量级请你给下面的物理量填上合适的单位：①一名中学生的质量约为50_______②一个鸡蛋的质量约为50_______。③一只鸡的质量大约是。④一车煤的质量大约是1自学指导二：质量的测量和天平

3、的使用请同学们阅读课本“质量的测量”和“天平的使用”部分的内容，独立思考后小组讨论完成下列问题1．在日常生活中，我们利用什么仪器测量物体的质量？2．实验室中用什么仪器测质量？托盘天平的主要结构有哪些？3．使用天平时，我们要注意哪些问题？4．如何使用托盘天平称物体的质量？二、自我检测：1．实验室里测量质量的常用工具是__2．使用天平时要注意：每个天平都有自己的_______，也就是它所能称的最大质量。被测物体的质量_______超过称量。向盘中加减砝码时，要用_______，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。2016

4、全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23精品文档潮湿的物体和化学药品_______直接放到天平的托盘中。三、练习用天平测物体的质量，掌握天平的使用方法：1．小组合作，进行实验2．组间交流，归纳天平的使用方法。小组归纳：托盘天平使用的基本步骤：调水平：把天平放在_______上，用镊子将_______拨至标尺左端的零刻线处。调平衡：调节横梁右端的，使指针指在分度盘中线处，此时横梁平衡。称量：将被测量的物体放在______盘，估计被测物体的质量后，用____________向_______盘里加减适当的砝

5、码，并适当移动标尺上_______的位置，直到横梁恢复平衡。读数：天平平衡时，左盘被测物体的质量等于右盘中所有___________的质量加上____________对应的刻度值。测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒，并整理器材，恢复到原来的状况。想想做做：用天平测量一只粉笔的质量，为g，把这只粉笔掰成两段或三段，再其测质量，为g，质量即：形状变化，质量思考：①一质量为1千克的冰块，融化成水后，物态变化了，所含水的多少2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23精品文档，即物体物态变化，质量②一质量为

6、5千克的铁锤，从北京拿到南京，位置变化，其所含铁的多少即：物体位置变化，其质量结论：物体的质量不随它的、、改变。所以质量是物体的一种属性。推荐：天平调节使用歌：一放平，二调零，三转螺母成平衡，一边低来向另一边转。针指中线才算完，左物右码镊子夹，游码最后调平衡，砝码游码加起来，物体质量测出来。四、小试牛刀：1、下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤：调节横梁平衡把天平放在水平桌面上把游码放在零刻度线位置把物体放在左盘在右盘内放入砝码或移动游码，直至横梁平衡把砝码放回砝码盒记录称量结果正确的顺序应该是____________

7、________________。2．小明用天平测物体的质量时，将物体放在了左盘，砝码放在了右盘，并调节了游码。若天平平衡时，砝码的质量和游码对应的刻度值如图2所示，则被测物体的质量为_______。达标检测：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23精品文档1．下列数据中，你认为最接近你身体质量的是A．48kgB．480gC．4.8×1010mgD．0.48t3．下列几种情况中，物体的质量发生变化的是A．一块冰块熔化成了水B．航天员从地球到月球C．将泥团捏成小动物D．一支铅笔用去了一半4．用调

8、好的天平称物体的质量。当左盘中放入待测物体，右盘中加入35g砝码时，天平指针偏向分度盘右边，这时A．向右盘中加砝码B．减少右盘中的砝码C．将游码向右移动D．将右端的平衡螺母向左调节5．小军在用天平测物体的质量时，先将天平放在水桌面上，然后将游码移至标尺左端的零刻线处，他发现天平的指针指位置如图3甲，此时，小军应将__