语文人教版四年级下册群文议题之桂林山水.ppt

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1、群文阅读总分总式洪安镇中心校刘美回顾《桂林山水》文章思路第一部分（1段）：写桂林山水甲天下。第二部分（2段）：写桂林水的特点。（3段）：写桂林山的特点。第三部分（4段）：写桂林山水美如画。阅读第一段思考：1、第1段有什么作用？结构上：点明题目，引起下文，总领全文内容上：点明桂林山水甲天下。思考：第二部分是由几方面组成的组成的？分别是什么？阅读第二部分（2—3段）第二部分桂林水的特点。桂林山的特点。桂林水：静、清、绿桂林山：奇、秀、险阅读最后一段思考：最后一段有什么作用？结构上：总结全文。内容上：它点明了文章主旨，表达了对桂林山水的赞美之情。思考：看本文，你想到什么样的结构方式文章按照总分

2、总的顺序可以分为三大部分。总1.桂林山水甲天下。2.桂林的水。3.桂林的山。总4.桂林山水美如画多方面一景——总分总式分群文阅读1.《我的动物朋友》2.《我的老师》3.《广玉兰》桂林山水写景物我的老师写植物我的动物朋友广玉兰写动物写人物总1.同学们喜欢龚老师。2.龚老师温柔3.龚老师尽职4.龚老师爱玩总5.同学们爱龚老师。分总1.我喜欢观赏广玉兰。2.广玉兰花的颜色。3.广玉兰花的姿态。4.广玉兰叶的颜色。5.广玉兰的生命力。总6.我爱广玉兰。分1.桂林山水甲天下。2.桂林的水。3.桂林的山。4.桂林山水美如画。总分总1.我喜欢狗。2.大黄可爱。3.大黄贪吃。4.我喜欢大黄。总分总我们一起

3、来总结总分总结构式有什么特点？总分总式开头：点明题旨，作为文章的总起部分。主干：包括好几个小段，每一小段相对独立，分别叙述，从不同的角度表达中心。结尾：总结中心，加强文章的力量，同时也可以照应到开头部分，做到首尾呼应。仿写训练结合这节课所学，以《XXX》为题进行仿写训练.要求使用总-分-总结构方式.