语文北师大二年级下册《字典大楼》.docx

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1、《字典大楼》反思教学比如第一节,字典大楼真大真大,强调了字典大楼知识丰富,但是在教学的时候并没有让孩子们深刻体会到字典大楼的大,以致于指导朗读的时候,学生体会不是很到位。在学习文章的时候可以问孩子们:为什么叫字典大楼?(大楼有什么特点?高、大)从生活中的大楼体会到字典大楼是知识的大楼,再来体会词语“真大真大”。在文章第二节中,主要是回顾以前学过的部首查字法,通过“门牌”(部首),找“住址”(页码)。通过自己查字典感受,让学生理解思考门牌指什么?住址指什么?生字“耙”有两个读音,在这个地方自己处理得不是很好。

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