英语人教版七年级下册unit5 Section A 1a-2c.doc

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1、Unit5Whydoyoulikepandas?SectionA(1a-1c)一．导入播放一段有关动物的歌曲视频，问学生看到了什么？二．生词教学1.通过展示动物图片，教生词tiger、elephant、koala、panda、lion、giraffe等，并给学生2分钟时间记忆。2.让学生完成1a的单词与图片匹配练习。3.通过游戏“Whohasagoodmemory?”来让学生加深对生词的记忆。三．呈现1.利用自制的动物头像，让学生说出一些描述动物的形容词。2.呈现句型—Doyoulike...?和—Why?来进行词汇的巩固操练。四．操练和拓展1.让学生两两操练上面的句型并展示。2.就班上

2、同学有关动物的喜好做一个调查报告，4人一组，最后组长做报告发言。五．唱出所学将本堂课学习的重点词汇、句型编成歌曲，利用《两只老虎》的调子翻唱出来，让学生感受快乐的英语学习氛围。六．听力训练1.听录音1遍，完成1b的听力任务，然后再听一遍，核对答案。2.再听录音1遍，完成1b的拓展听力任务，然后再听一遍，核对答案。六．角色表演创设情境，让学生选择自己喜欢的动物头像，进行对话表演，对表现突出的给予表扬奖励，对表现较弱的给予鼓励。七．情感教育动物是我们的朋友!爱动物就是爱我们自己！八．作业布置作业。