语文人教版三年级下册掌握字词,初步把握文意.ppt

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1、可贵的沉默自读课文,想一想课文中的小朋友为什么要沉默?这种沉默为什么是可贵的?借助拼音认读生字,互相交流识字方法。蕴藏霎时寂静笨拙yùnshàjìzhuō异口同声神气十足左顾右盼寂然无声四面八方七嘴八舌多种多样珍贵无比不约而同读读认认孩子们为什么这么高兴?从课文中找出相关的句子读一读。他们骄傲地举起了手,有的还神气十足地左顾右盼。“向爸爸妈妈祝贺生日的,请举手!”教室里寂(jì)然无声,没有人举手,没有人说话。孩子们沉默着,我和孩子们一起沉默着……1、“寂然无声”是什么意思?能不能换一个词?2、此时此刻,孩子们在想些什么?为什么说他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色

2、之中?我想去寻找蕴(yùn)藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。这“极为珍贵的东西”是什么呢?啊,我真快活!这片沉默给了我多大的享受啊!怎样理解这句话?你想怎样去了解爸爸妈妈的生日?你想怎样来祝贺爸爸妈妈的生日?父母的爱永远事你最宝贵的财富用感恩的心回报父母

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