物理人教版九年级全册第十五章第3节 串联和并联.doc

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1、年级九年级学科物理第一备课刘明月审核物理组第二备课时间课题串联和并联课型新授章节§15.3【教学目标】知识与技能：知道串联电路和并联电路连接的特点。会画串联、并联电路的等效电路图。会连接中等难度的串联电路和并联电路。过程与方法：在实验探究中分析归纳出串、并联电路再连接、开关作用、用电器间关系等方面各自的特点，从而学习识别串、并联电路的方法。情感态度价值观：能说出生活、生产中采用简单串联、并联电路的实例，发展观察能力。能联系生活中的串、并联电路，体会科学技术对于社会发展和人类生活的影响。【重点】用节点法认识串联、并联电路的区别。识别各种串、并联电路。【难点】用节点法认识串联、并联

2、电路的区别。识别各种串、并联电路。【教学过程】『情境导学』同学们通过电学的学习已经深刻认识到正确识别电路的重要性，电路图是电学的基础，也是计算的前提，所以今天我就再次通过实验来复习串并联电路。现有一个电源和两个灯泡，要使两个灯泡同时发光，有几种接法？『自学梳理』1．串联电路和并联电路是最基本的电路，它们的实际应用非常普遍2.（1）画出串联电路电路图（2）画出并联电路电路图（3）画一画：请在右边方框里画出图1的实物图对应的电路图。根据图2给出的电路图，连接图3的实物图。『合作解疑』『点拨校正』动手“实验:连接串联电路和并联电路”，和同学们一起探究它分分别有什么特点，并记录在下表中

3、：连接方式串联并联电路图电流路径电流有1条路径电流有至少两条路径开关的作用开关可以控制整个电路，开关位置的改变不影响它对用电器的控制作用干路开关可以控制整个电路，支路开关只能控制支路上的用电器。用电器之间的联系串联，相互影响不同支路上的用电器互不影响注意：（1）在连接电路的过程中，开关要断开。（2）连接电路后，要先检查电路连接无误，然后方可闭合开关。『总结提升』分别设计一个串联电路和并联电路，并连接实物。『巩固应用』『达标检测』1.关于生活中的一些电路，下列判断正确的是（C）A、节日的夜晚，装饰天安门等高大建筑上成千上万只灯泡是串联的B、街道的照明灯同时亮，同时灭，所以它们是串

4、联的C、教室内用一个开关同时控制四盏灯，这些灯是并联的D、电风扇上，用来控制风量大小的三档按钮开关，它们是串联的2．在串联电路中，电流有1条路径，只需1个开关就可以控制整个电路。开关位置不同时，对电路没有影响。各用电器不能（能否）单独工作；在并联电路中，电流有至少2条路径，干路开关控制整个电路，支路开关控制支路用电器。各用电器能（能否）单独工作3．市场上出售的装饰用的小彩灯，是由十几只彩色小灯泡串联而成的，它们只要其中一只灯损坏，其它的灯都不亮。（填“亮”或“不亮”）4．家庭电路中的电灯、电视机、电风扇等电器都是并联的，它们工作时互不影响5.节日的夜晚，路边映衬小树的一串串小彩

5、灯是串联的；而将高大的建筑物点缀的宏伟、壮观的五颜六色的霓虹灯是并联的。6.用一个开关控制两个电灯和一个小电动机同时工作，这三个用电器在电路中（A）A．一定要并联B．一定要串联C．可以串联也可以并联D．一定混联7.马路上的路灯总是一齐亮，一齐灭。如果它们其中一盏灯的灯丝断了，其它灯仍能正常发光。根据这些现象判断路灯是（B）。A．串联的B．并联的C．可能串联，也可能并联D．不能确定是何种连接方式8．判断串、并联：A并联B并联C并联ABDCabcd8、某同学连接了图所示的错误电路，请改正：①要使电路中两灯串联，只要拆除导线c（选填“a”、“b”、“c”或“d”）；②要使电路中两灯并

6、联，只要将导线a（选填“a”、“b”、“c”或“d”）的B端改接到A端。【教学反思】