物理人教版九年级全册十五章第3节 串联和并联.docx

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1、教学目标知识目标1．知道串联电路和并联电路连接的特点。2．会动手连接串联电路和并联电路。3．会画简单的串联、并联的电路图。能力目标1．通过讨论交流学会区分串并联电路。2．通过动手实验，实际操作，分析归纳串并联电路的特点。情感目标1．激发学生认识串并联电路的兴趣，体会生活中的科学知识。2．让学生通过自主探究，主动找出串并联的特点和区分办法，体会学习的成就感。教学重难点重点：通过探究发现串并联电路的特点。难点：规范画出串并联电路、动手连接串并联电路。教学工具两节干电池、开关一个、灯泡两个，导线若干。实验注意事项

2、：1、连接电路前开关要断开；2、绝不允许不经用电器，把电源两端用导线直接连接在一起。L1SL2L2L1一、串联步骤1：按电路图连接电路（检查无误后再闭合开关）L1SL2L1L2步骤2：断开开关，改变开关的位置，体会串联电路开关对整个电路的控制作用步骤3：体会用电器互相影响操作：拔下任意一个小灯泡，观察另一个灯泡工作情况步骤4：体验断路L1SL2操作：拔下任意一个小灯泡或拆掉任意一根导线步骤5：体验用电器被短接S操作：用导线并在任意一只小灯泡的两端，观察两灯泡的亮暗L2L1S1S2S二、并联L1S1S2L2步

3、骤1：按电路图连接电路（检查无误后再闭合开关）步骤2：体会并联电路干路开关、支路开关的控制作用L2S2步骤3：体会用电器互不影响操作：拔下任意一个小灯泡，观察另一个灯泡工作情况实验结束：断开开关，拆分电路，整理器材