语文人教版部编七年级下册预学案.doc

《语文人教版部编七年级下册预学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《老王》学案班级姓名一、教学目标1.通过朗读等正确认读并书写攥、伛偻、取缔、镶嵌愧怍等字词。2.通过揣摩重点词句的含义，体会作者含蓄诙谐的语言风格，培养学生品味语言的能力。3.通过对人物形象的理解，感受人物安然自若地面对苦难，睿智深刻地反省自身的人生态度。二、重难点1.通过揣摩重点词句的含义，体会作者含蓄诙谐的语言风格，培养语言品味能力。三、基础知识1.找出并改正下列词语中的注音错误。惶恐(huáng)塌败(tān)伛偻(yǔ)滞笨(zhì)攥着钱(zuàn)愧怍(zhà)骷髅(kūlóu)荒僻(bì)2.找出

2、文中你觉得容易写错的字词（至少3处），并推荐记住它的方法。3.在括号中选择恰当的词语填入句中的横线上并说明你选择的理由。（1）我们从干校回来，载客三轮都了。（取缔 取消）（2）我们夫妇散步，经过一个的小胡同。（荒凉荒僻）四、理解和感悟1.作者杨绛的文章语言含蓄诙谐，请根据要求完成以下题目。（1）下列句子中，哪一句表达效果更好？请说明理由。①A.我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”B.我笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”②A.他送的冰比前任送的大一倍，冰价相同。B.他送的冰比前一个三轮

3、车工人送的大一倍，冰价相同。（2）请你细读课文，从文中至少找一句话来分析作者杨绛含蓄、诙谐的语言。句子抓住重点字词品析语言2.初读课文后，你有哪些不明白的地方？请将你的问题写下来，并说明你问这个问题的原因。