人教版小学语文一年级上册相关资源.doc (4).doc

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1、人教版课程标准实验教科书语文一年级上册《13平平搭积木》教材分析济南市历城区洪家楼小学韩美《13平平搭积木》是人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级上册第5单元中的一篇课文。本单元教材是以课文为主，主要是以诗歌、童话的形式呈现，五篇课文充满着童趣，赋予较强的时代性。基于低年级学生的年龄特点，在识字教学中培养识字兴趣和主动识字的愿望仍很重要；在阅读教学中应使学生在自主、民主的氛围中自主感悟，读懂故事，感悟文本的真谛。关心他人是中华传统美德，黄香九岁能温席，孔融四岁会让梨，时时心中有他人。《平平搭积木》这篇课文从儿

2、童生活实际出发，采用诗歌的体裁，讲述平平用积木搭了四间房子，分别想给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和没有房子的人住，还要搭很多的房子给大家住。课文小中见大，从搭积木生发开去，揭示了平平“心中有他人”的美好心灵。内容和语言都贴近儿童生活实际，对学生有很好的启发和教育作用。　　通过对课文的朗读，要让学生自读自悟，懂得课文包含的道理，受到“心中有他人”这种美好品质的感染。依据教材特点，特制定如下教学目标和重、难点。教学目标：１、认识11个生字，会写“业、本、平、书”４个字。认识新偏旁“双人旁”。２、正确、流利地朗读课文，在读中积累词

3、句。能读好疑问句。３、通过学习课文内容，体会平平关心他人的美好心灵，结合经典诵读《三字经》，《黄香温席》的视频，使学生初步建立一种心中有他人的社会公德意识。４、利用多种评价方式，培养学生积极主动的学习态度。教学重点：1、生字教学，认识新偏旁“双人旁”。结合本课生字，教学生用“换一换、加一加、形声字”等识字方法识字。重点会写“业、书”2个字。2、朗读课文，读好疑问句。教学难点：体会平平关心他人的美好心灵，使学生初步建立一种心中有他人的社会公德意识。