华梁中学七年级数学上册《63 去括号》课件(1) 青岛版.ppt

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1、6.3去括号祝大家学习愉快学习目标（1）掌握去括号法则。（2）运用法则，能按要求正确去括号。（3）培养观察能力和归纳能力以及全方位考虑问题的能力。教学重、难点重点：去括号法则。难点：括号前是“-”号的去括号法则。情景引入引例一:图书馆里原有a名同学,后来某年级组织同学阅读，第一批来了b名同学,第二批来了c名同学,则图书馆里共有名同学.我们可以这样理解,后来两批一共回来了　名同学,因而图书馆里共有名同学,由于和　均表示同一个量，于是得到（１）式：(1)情景引入引例二：图书馆里原有a名同学，下课后同学们陆续离开图书馆，第一批走了b名同学，第二批走了

2、c名同学，试用两种方法写出图书馆里还剩下多少同学？（２）第一种：第二种：括号没了，符号没变括号没了，符号却变了观察：随着括号与括号前符号的变化，括号内各项符号有什么变化规律？探究规律请检验左右两个代数式是否相等3x+(2x-x)3x+2x-x3x-(2x-x)3x-2x+x==1验证结论形成法则：练一练课本144页练习第1题顺口溜：去括号，看符号，是“+”号，不变号，是“-”号，全变号。括号前面是“+”号，把括号和它前面的“+”号去掉，括号里各项的符号都不改变.括号前面是“-”号，把括号和它前面的“-”号去掉，括号里各项的符号都要改变.（去括号

3、法则）例题讲解例1：先去括号，再合并同类项解：（1）4a+（2a-b)(2)2ab-（3ab-2a)=4a+2a-b=6a-b=2ab-3ab+2a=-ab+2a=2a-ab（3）a-(-b+a-c)=a+b-a+c=b+c（4）4x-2(x-y)=4x-(2x-2y)=4x-2x+2y=2x+2y练一练课本144页练习第2题课堂小结１、去括号法则是什么？去括号法则，特别要注意什么？2、一个数乘以多项式，这个数与多项式内每一项都要相乘。作业：课本p144习题6.3第123题同学们再见