语文人教版五年级下册第七组习作：写一个特点鲜明的人.ppt

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1、写一个特点鲜明的人五年级下册第七组习作：执教者：一小龚剑亮（学会审题）审题●一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他（她）的音容笑貌、举手投足，也会留在心中挥之不去。这次习作，我们就来写这样的一个人。可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。写的时候，试着运用课文中的一些写人的方法，写出他某一方面的特点。如何写一个特点鲜明的人：第七组习作要求：这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”。——《尊严》精彩片段●9:45

2、（回顾精彩）如何写一个特点鲜明的人：精彩片段●9:45写景（写春天）只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了。——《全神贯注》如何写一个特点鲜明的人：（回顾精彩）精彩片段●9:45写景（写春天）“你是不是来帮助我？”“这位父亲双眼直直地看着这些好心人……他便埋头接着挖。”他挖了8小时，12小时，24

3、小时，36小时，没人再来阻挡他。“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”——《地震中的父与子》如何写一个特点鲜明的人：（回顾精彩）精彩片段●9:45外貌动作语言神态心理活动（写人方法）品质特点如何写一个特点鲜明的人：学法迁移（观看视频）如何写一个特点鲜明的人：加入细节●秘诀细节1加入细节描写具体小红看到小明呕吐，立刻站起来，离开座位走了上来，拿出纸巾，一边帮小明擦嘴一边问候、安慰他，然后拿来扫把，打扫脏污，并拿拖把地面拖干净。小红看到小明呕吐，立刻站起来，离开座位走了上来。想一想：如何把小红“

4、助人”这事写具体？如何写一个特点鲜明的人：加入细节●秘诀具体化添加“神态、心理”——体现关心（加入细节）小红看到小明呕吐，立刻站起来，离开座位走了上来。方法一：步步追问，捕捉细节追问：小红看到小明呕吐有什么反应？此时她想了些什么？为什么站了起来？小红看到小明呕吐，（……）离开座位，走了上来。小红看到小明呕吐，先是一愣：“他平时身体棒棒的，今天怎么就呕吐了呢？他一定很难受了。他一向都乐于助人，今天他不舒服，我也要去帮助一下他。”于是她立刻站起来，离开座位走了上来。如何写一个特点鲜明的人：秘诀●10:03具体化细化

5、“动作”——体现着急（加入细节）方法二：细化动作、延长过程追问：是怎样站起来，离开座位的？又是怎样走上来的？加上声音、数字小红看到小明呕吐，（……）离开座位，走了上来。如何写一个特点鲜明的人：小红看到小明呕吐，立刻站起来，离开座位走了上来。秘诀●10:03具体化添加“动作”（加入细节）方法二：细化动作、延长过程小红看到小明呕吐，她“嗖”一声站了起来，轻轻地把椅子移开，快速地迈出一步，“噔噔噔……”三步拼作两步，走了上来。加上声音、数字如何写一个特点鲜明的人：小红看到小明呕吐，立刻站起来，离开座位走了上来。秘诀●

6、10:03具体化添加“神态、心理动作”（加入细节）方法二：细化动作、延长过程加上声音、数字小红看到小明呕吐，先是一愣：“他平时身体棒棒的，今天怎么就呕吐了呢？他一定很难受了。他一向都乐于助人，今天他不舒服，我也要去帮助一下他。”于是她“嗖”一声站了起来，轻轻地把椅子移开，快速迈出一步，“噔噔噔……”三步拼作两步，走了上来。如何写一个特点鲜明的人：秘诀●10:03具体化运用“比喻、夸张”（加入细节）方法三：运用修辞，画其神韵追问：小红走上来的时候，走的样子像什么？小红看到小明呕吐，离开座位，明明到小明的座位只有几

7、步的距离，小红却像100米比赛冲刺那样，一支箭似的走了上来。如何写一个特点鲜明的人：小红看到小明呕吐，立刻站起来，离开座位走了上来。秘诀●10:03具体化添加“神态、心理、动作”（加入细节）加上声音、数字、修辞小红看到小明呕吐，先是一愣：“他平时身体棒棒的，今天怎么就呕吐了呢？他一定很难受了。他一向都乐于助人，今天他不舒服，我也要去帮助一下他。”于是她“嗖”一声站了起来，轻轻地把椅子移开，快速迈出一步，“噔噔噔……”三步拼作两步，明明到小明的座位只有几步的距离，小红却像100米比赛冲刺那样，一支箭似的走了上来。

8、如何写一个特点鲜明的人：秘诀●10:03具体化添加“场景”（加入细节）方法四：对比衬托，添其内涵追问：小明呕吐之后，其他同学都是怎样的表现？如何写一个特点鲜明的人：小红看到小明呕吐，立刻站起来，离开座位走了上来。秘诀●10:03具体化添加“场景”（加入细节）方法四：对比衬托，添其内涵一天，同学们正在认真地读书。突然，小明“哇”的一声，吐了一地，伏在了桌子上。周围的同学见状都捏着鼻子，侧