语文人教版五年级下册第七组：写一个特点鲜明的人.ppt

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1、汉高祖刘邦刘备刘胡兰刘翔刘德华梅兰芳---京剧大师人教版小学语文五年级下册第七单元写一个特点鲜明的人猜猜看：个子不高不矮，不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低。猜猜看：个子不高不矮，不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低。猜猜看：长着一个招牌大鼻子，功夫很了不起。（猜一个香港的国际武打明星）写一个特点鲜明的人一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他（她）的音容笑貌、举手投足，也会留在心中挥之不去。这次习作，我们就来写这样一个人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。写的时候，试着运用课文中一些写人的方法，写出他某

2、一方面的特点。写完以后，同学之间互相评一评，改一改，让人物特点更加突出。一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他（她）的音容笑貌、举手投足，也会留在心中挥之不去。这次习作，我们就来写这样一个人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。写的时候，试着运用课文中一些写人的方法，写出他某一方面的特点。写完以后，同学之间互相评一评，改一改，让人物特点更加突出。作者运用了哪种描写人物的方法？武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，按下地去。那只大虫想要挣扎，武松使尽气力按定，哪里肯放半点儿松！武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。作者运用了

3、哪种描写人物的方法？武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，按下地去。那只大虫想要挣扎，武松使尽气力按定，哪里肯放半点儿松！武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。勇猛机智爷爷是个“老糊涂”。一天，他急匆匆地在屋子里找东西，我问：“爷爷您找什么呢？看您着急的样子。”爷爷一边找一边皱着眉头说：“找剪刀，刚才还在这儿，怎么一会工夫就不见了？莫非长腿跑了？”我也帮着爷爷找，可是，橱柜里没有，窗台上没有，抽屉里也没有……忽然，我看到爷爷的手里正拿着一把剪刀，原来剪刀就在他手里，他却骑马找马。唉，真是个“老糊涂”啊！四人小组交流：在你身边也有许多特点鲜明的人，你最想写谁

4、？他（她）有什么鲜明的特点？动手写片段：可以写外貌、动作、典型事例等。