多彩的生命世界.doc

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1、《多彩的生命世界》导学案姓名学习目标1、知道人类是自然界的一部分，人类应该善待大自然，爱护环境，保护动植物2认识人类生命具有独特性，每个人的生命都具有独特性学习重、难点：人的生命的独特性学习过程：一、预习导航（自读课本，相信通过自己的阅读能把基础知识找出来，完成预习题目）1、欣赏图片“高原鹿群”“海底世界”说一说：用简练的语言描述自己心目中的生命世界。2、欣赏图片“和谐相处”说说你认为我们应该怎样和大自然相处？3、阅读相关链接，说说你能为爱护环境，保护生物多样性方面做些什么4、你认为人的生命的独特性主要体现在哪些方面？二.当堂训练单选题：１、人有了物质才能生存，人有了理想才能谈的上生活。你要

2、了解生存和生活的不同吗？动物生存，而人则生活。这说明与其他动物、植物、微生物等生命相比，人的生命独特性最突出表现在（）Ａ、外貌上的不同Ｂ、人的生命最具有智慧Ｃ、人与人之间差别不大Ｄ、每个人的个性品质不同２、我们应该关爱和呵护地球上的生命，特别是珍稀野生动植物，因为（）①生命是地球上最珍贵的财富，多彩的生命构成了缤纷的世界②随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境③尊重其他生命就是尊重人类自己④每种生命都有其存在的意义与价值Ａ①②Ｂ③Ｃ①②③④Ｄ③④判断题１、人类来自大自然，是大自然进化的结果（）２、人具有无穷的智慧和巨大的生命力（）３、生命是顽强的也是脆弱的，多彩的生命世界构成

3、了缤纷的世界（）４、动植物生命的价值就是为了人类牺牲（）５、每种生命都有其存在的意义和价值，人类应该与其他生命相互尊重、相互关爱，尊重其他生命就是尊重人类自己（）三、学后记（感悟平台：整理错题，谈谈这节课学习了什么内容）