多彩的生命世界

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1、多彩的生命世界读一读：学习目标：1、懂得人类是自然界的一部分，人类应该善待大自然，爱护环境，保护动植物.2、认识到人生命的独特性,学会珍爱生命,热爱生活.自然界(生命大系统)的组成试一试：阅读P4“读一读”的故事思考：1、面对危在旦夕的小鱼，男士和小男孩对待小鱼分别是什么态度？2、你赞同谁的，为什么?3、这个故事给我们什么启示？启示：每个生命无论大小都是宝贵的，无贵贱之分，都有自己存在的价值，它们和人类平等的存在于大自然中。所以我们要善待每一个生命，不能随意践踏生命。自学指导认真阅读教材P4的全部内容,先看书然后完成PPT上的思考题（对照思考题正确答案要点

2、下画横线，用蓝黑笔把思考题补充在课本上离答案最近的位置）。1、人类为什么要善待大自然？人类为什么要善待大自然？答：1、人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，人类和其他众多生命均以自己独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着。2、人类和其他众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。3、人类必须善待大自然、爱护环境、保护动植物，否则将危及人类自身的生存。4、人类来自大自然,是大自然进化的结果,作为大自然之子,人与自然之间应该是和谐、友好的。5、每个人都生活所需的衣食住行等都离不开大自然.所以我们要对大自然抱有感激之心.练一练完成P5方框的内容：时间：3

3、分钟假如苹果不是砸在牛顿头上而是砸在猴子头上会怎么呢？人类独特性的表现：①与其他动植物相比人类具有无穷的智慧和伟大的创造力；②人能够制造并使用工具，能不断进行创造以满足生存与发展的需要；③人类能不断推动科技、文艺的发展，追寻自己的理想，有理想这是人所特有的本领。④人类不仅有物质追求还有精神追求。每个人生命是独一无二的每个人是独一无二的，所以更应该珍爱自己的生命，更应该发挥自己的优势，展现自己独特的风采。五记一记1世界因生命而精彩。在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存在着，人是生命世界的一员，人类要与自然和谐相处，应善待自然，爱护生命。2人的生命和其他动物、

4、植物、微生物等生命不同，人的生命是独特的。人有无穷的智慧和无比的创造力。每个人的生命都是独一无二的。3正如世界上没有两片完全相同的树叶，每个人的生命也都是独一无二的,不可复制的,所以我们要珍爱每一个生命.本课重点1为什么人类要与大自然和谐相处？2人的生命独特性的表现有哪些？练一练1人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。人的生命（）①与自然界的其他生命构成神奇的生命世界②是独特的，与众不同的③是人们享受一切的基础④对每个人只有一次A①②③B①②③④C①②D①④2人类生命独特性表现在（）①人类有思想、有智慧②人类有巨大的创造力③人类能适应自然、繁衍后代④人类

5、总是在不断改变自己的命运A①②③B①②④C②③④D①②③④活动探究题（共14分）生命世界是丰富多彩的，有许多情景令我们感到惊奇。请仔细观察下面的图片，思考并回答下列问题：（1）观察上述图片后你感受到了什么？（5分）（2）结合所学知识，谈谈你对人类生命的认识。（9分）【解析】本题主要考查对人的生命的独特性的认识。第（1）问，上述图片反映了人们在科学技术、劳动等方面的能力，说明了人具有无穷的智慧和巨大的创造力；第（2）问，可从人的生命的独特性、人与自然和谐相处方面作答。答案：（1）人的生命是独特的，人具有无穷的智慧和巨大的创造力。（2）①人的生命和其他动物、植

6、物、微生物等的生命不同，人具有无穷的智慧和巨大的创造力。上述图片体现了人类伟大的创造力，闪烁着人类智慧的光芒。②人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，人类必须善待大自然，爱护环境。③人类能够制造并使用工具进行劳动，能够不断地进行创造来满足生存和发展的需要，能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。没有哪一种生命能像人类一样如此改变自己的命运。