《生命的多彩世界》习题

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1、《多彩的生命世界》习题一、单项选择题1、贝多芬双耳失聪仍创作出世界名曲，霍金禁锢在轮椅上20年仍成为当代最重要的广义相对论和宇宙论家……都在向我们诉说着人类生命的价值和意义在于（）A、对社会的贡献B、树立正确的成才观C、各种生命相互关爱D、永不放弃生的希望2、右图为我市某中学初一年级开展“思灾难学应对之道，重细节立安全之校”的主题活动，活动首先是安全知识讲解和安全疏散演练。这警示我们（）①青少年学生要提高防范和自救意识②这活动能杜绝一切对未成年人的伤害③社会、家庭和学校要对学生进行安全教育④学生要掌握自我保护的方法和技巧A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④

2、3、郭明义是鞍钢的铁矿公路管理员，他连续20年先后50多次无偿献血或捐献血小板，累计达2万毫升；连续17年帮困助学，累计捐款12万元，他说“帮助他人是我的最大快乐”。对他的正确评价是（）①为了出名赚吆喝②有强烈的社会责任感③尊重生命，关爱他人④在奉献中实现人生价值A、①②③④B、②③C、①③④D、②③④4、2012年5月8日晚，黑龙江省佳木斯市“80后”青年女教师张丽莉，在失控的汽车冲向学生时，义无反顾地一把推开了两个学生，自己却被车轮碾压，造成全身多处骨折，双腿高位截肢。人们通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷、祝福。张丽莉的事迹启示我们①要尊重生命，关爱他

3、人②要有强烈的社会责任感③绚丽的人生都是脆弱的④在奉献中实现人生价值（）A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④5、小明家在交通繁忙的市中心，他每天到校上学、放学回家时都必须经过车辆较多的十字路口。过马路时，小明的下列做法中不可取的是（）A、过马路时走斑马线B、过马路时左右看看C、人行横道是绿灯时过马路D、人行横道是红灯时跟着别人过马路6、“十一五”以来，中国道路交通事故死亡人数年均7、6万人，占所有安全生产事故死亡总数的80%以上。面对频发的交通事故，我们的劝诫和忠告是（）①人的生命和其他动物的生命不同，人的生命只有一次②人生短暂，生命很宝贵③要珍爱自己的生

4、命④要增强自我保护意识，提高自我保护能力A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②④7、生命的价值在于创造和奉献，我们青少年今天努力学习与创造人生价值（）①是一致的②没有多大的联系③人生价值要靠今天的努力学习和将来的勤奋工作来创造④今天的努力学习，从某种意义上讲也是一种创造A、③④B、②C、③D、①③④8、山东省十佳文学少年崔红，最大的爱好是读书。她的作文时常被报纸采用，书法作品多次在全国比赛中获奖。崔红还喜欢绘画、体育和电脑。她说：“我要尽力多学一点，学得更好一点，这样可以为大家多做一点，我也更快乐一点。”崔红的事迹启示我们()①要提升生命价值，必须全面提高自

5、身素质②要珍爱生命，热爱生活③奉献会充实人的生活，使人感到生命的快乐④珍惜青春年华，创造有意义的人生A、①②③B、①③④C、①②③④D、②③④⑤二、价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以判断，在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。）1、命是宝贵的，我们要珍惜爱护自己的生命，对他人的生命和健康可以漠不关心。判断：（）理由：2、作为万物之灵，是大自然的主人，在这个世界上，可以唯我独尊，为所欲为。判断：（）理由：3、实现自己的人生价值，就必须干轰轰烈烈的大事。判断：（）理由：4、们年龄还小，生命脆弱，不能保护自己，只能依靠社

6、会、家长。判断：（）理由：三、情景分析题09年10月22日，滨州市某中学为了增强同学们的生命意识，举办了一次小型以“生命”为主题的展览。主要包括“我们周围的生命”“生命是独特的”“珍爱我们的生命”三方面的内容。假如你是这所学校的一名学生：（1）请你为这次展览写简短的前言和结束语。（2）在“珍爱我们的生命”这一部分内容中，你准备用哪些方面的材料？答案一、单项选择题1-5ABDDD6-8BDC二、价值判断1、误。理由：我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。2、误。理由：人是大自然的一部分，是生命世

7、界中的一员。人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则将危及自身的生存。3、误。理由：从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。干好本职工作是实现人生价值的重要基础。4、误。理由：我们年龄小，需要依靠社会、家长的保护。但要珍惜爱护我们的生命，增强自我保护意识．掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，以避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。三、情景分析（1）前言：生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，世界因生命而精彩。人最宝贵的生命，生命属于我们只有一次。为了增强同学们的生命意识，珍爱生命，特举办这一展览，

8、愿给同学们一生命的启迪。（言之有理即可