北师大版数学初一上册有理数的乘方.9 有理数的乘方 课件.ppt

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1、2.9有理数的乘方（一）茂名市第六中学李晓玲观看细胞分裂图科学家研究发现，某种细胞每过30分钟便由1个分裂成2个.1个这种细胞30分钟后分裂成2个，1小时后分裂成2×2个，小时后分裂成2×2×2个……，那么经过5小时，这种细胞由1个能分裂成多少个？探究感受新知感受新知回顾小学相关知识:2222边长为2的正方形面积表示为:棱长为2的正方体体积表示为:感受新知回顾小学相关知识:边长为的正方形面积表示为:棱长为的正方体体积表示为:感受新知探究探究一：乘方的概念1.归纳概念探究新知巩固理解：一分钟时间勾画教材中的概念，

2、再次理解记忆.指数底数幂探究一：乘方的概念2.明晰概念探究新知的底数是______，指数是_____，读作______；（1）填空（抢答）：可表示为（）.A.B.C.D.探究一：乘方的概念2.明晰概念探究新知（2）把下列各式写成乘方的形式（独立完成）：①6×6×6=③②（-3）×（-3）×（-3）×（-3）=探究一：乘方的概念2.明晰概念探究新知（3）你写我读：两两合作：每个同学写出两个乘方的算式，交换认读，理解乘方的意义.如：表示____个_____相乘，读作___________；探究二：乘方的运算例1.自

3、学教材例1，模仿计算：探究新知流程如下：1.阅读教材（格式、步骤）2.模仿计算3.总结步骤探究二：乘方的运算例2.计算：（独立学习教材59页例2，质疑）探究新知（1）；（2）；（3）.流程如下：1.阅读（格式、步骤）2.质疑3.答疑计算应用新知流程如下：1.独立解答2.集体点评两位同学上黑板展示，其余同学完成在《学考精练》上梳理总结梳理总结梳理总结梳理总结梳理总结争当小老师前五个全对的同学当小老师，和老师一起给其他同学打分.总分10分.应用达标检测1.填空：（每空1分，共4分）在中，底数是___，指数是___，

4、表示__个___相乘；2.计算：（每小题3分，共6分）（1）；（2）.解：解：必做：1.教材59页随堂练习22.教材60页数学理解4选做：1.教材P60联系拓广52.思考题应用课后练习课后练习思考题如图，将一张正方形纸片分割成7个部分，部分①是原正方形面积的一半，部分②是部分①面积的一半，部分③是部分②面积的一半，依次类推.（1）若阴影部分面积为1，则原正方形的面积为多少？（2）若原正方形边长为1，则阴影部分面积为多少？③ThankYou!