语文人教版部编七年级下册5《黄河颂》课件.ppt

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1、黄河，我们的母亲河，孕育了五千年的中华文明，哺育了一代代的炎黄子孙。在漫长的历史长河里，滚滚东去的黄河见证了古老中国的兴衰荣辱。黄河澎湃的惊涛，恢宏的气势和那奔腾不息的精神，也激励着一代代的中华儿女为之拼搏奋斗。在抗日战争那段血雨腥风、民族存亡的日子里，一首豪迈的黄河赞歌传遍了大江南北，激励了众多爱国志士保卫黄河的万丈豪情。今天，我们就来学习这首豪迈的黄河赞歌——《黄河颂》。你对黄河了解多少？大型合唱音乐作品作词：光未然作曲：冼星海它以丰富的艺术形象,壮阔的历史场景和磅礴的气势,表现出黄河儿女的英雄气概,反映中华民

2、族英雄儿女抗战的真实场面。八个乐章《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄河对口曲》《黄水谣》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧！黄河》一、《黄河大合唱》光未然，原名张光年。现代诗人，文学评论家。1936年到延安，创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。二、了解作者三、了解写作背景四、检查预习五、听、读课文思考：1.本诗的题目是《黄河颂》，哪个字是关键字？表达了诗人怎样的感情？“颂”字是关键字；表达了诗人对黄河的热爱和歌颂。1.全诗分成朗诵词和歌词两大部分，从全诗来看，朗诵词部分起了什

3、么作用？六、文本探究提纲挈领地概括出黄河的性格，引出下面的歌词。2.歌词部分可以划分为哪几个部分？绘黄河颂黄河抒壮志3.诗人是怎样描绘黄河的?表现了黄河的什么特点？绘黄河由“望”字领起对黄河的描写：从近镜头特写——俯瞰全景——纵向描写流向——横向展开到黄河两岸。4.诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄？表现了黄河一往无前、无坚不摧的特点。颂黄河从黄河的自然地理特征、黄河在历史上对中华民族的贡献方面赞美了黄河的英雄气魄。5.“啊！黄河！”在文中反复出现，它起了什么作用？内容上，它将歌词部分分为三个层次，依次是黄河哺育了

4、中华民族，黄河保卫了中华民族，黄河还将激励着中华民族勇往直前；结构上，它营造出一种回环往复的韵律美。6.为什么说黄河是中华民族的“摇篮”和“屏障”？把黄河比喻为“摇篮”，是因为黄河是中华民族的母亲河，中华文化在黄河流域产生、发展、壮大，黄河哺育、滋养了世代中华儿女。把黄河比喻为“屏障”，侧重从黄河对中华民族的保卫作用而言。黄河在地理上可作为军事屏障，黄河精神可作为中华民族精神上的屏障，这是中华民族抵御外敌的制胜法宝。借歌颂黄河来歌颂中华民族，激发中华儿女的爱国豪情，号召中华儿女学习黄河伟大坚强的精神，保卫黄河，保卫

5、中国。抒壮志7.诗人歌颂黄河的目的是什么?？8.这首诗有什么历史和现实意义？这首诗曾激发了全国人民的抗日热情，对抗日战争的胜利起到了推动的作用；在今天，这首诗仍激发着中华儿女建设祖国的豪情。与黄河有关的古诗句1、大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）2、白日依山尽，黄河入海流。（王之涣）3、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣）4、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。（刘禹锡）