生物人教版七年级下册流动的组织——血液 导学案.doc

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1、流动的组织——血液导学案班级：姓名：【学习目标】1、描述血液的成分和各部分的主要功能。2、尝试识别红细胞和白细胞。3、解读血常规化验单，培养学生应用所学知识解决实际问题的能力。【自主探究】任务一：血液的组成1．血液由____________和_____________组成。2.血液分层后，上面一层是，__________在下层，呈红色，_______、_________在两层的交界处，很薄，呈白色。任务二：血浆的成分及作用3、观看52页《血浆成分示意图》，了解血浆成分及其所占的比例。4、血浆主要功能是运载____________，运输养料和废物等。 任务三：血细胞

2、 5、血细胞包括、、。6、分析血细胞成分形态特点有无细胞核数量功能红细胞白细胞血小板任务四：了解血常规化验单7、从张XX检查的结果中，推测：张XX可能患了什么病？【课堂小结】1、血液的组成2、血细胞的成分及功能【课堂检测】1、三种血细胞中不含细胞核的是（）A．红细胞和白细胞B．白细胞和血小板C．红细胞和血小板D．血小板2、上体育课时小林因不注意，撞到了铁栏杆上，小腿被划破了，殷红的血液从伤口处流出，几个同学马上带小林到医务室进行了包扎。血是止住了，可是几天后小林的伤口却化脓了。经过医生打针和给药，小林的伤口才慢慢痊愈。请分析回答下列问题：  ①伤口止血时，主要是血

3、液中____________的作用。②根据自己经验判断伤口里的“脓”是怎样产生的？3、四位患者和一位正常人的血常规检查结果，请根据表格中的数据回答问题：体检者项目检查结果参考值A（男）红细胞计数3×1012个/L4.0×1012-5.5×1012个/LB（男）白细胞计数15×109个/L4.0×109-10×109个/LC（女）血小板计数4×1010个/L1×1011-3×1011个/LD（女）血红蛋白80g/L110～150g/LE（女）红细胞计数4.5×1012个/L3.5×1012-5.0×1012个/L1）A体检者的数据是否正常？如果不正常，可能患什么病？

4、2）B体检者的数据是否正常？如果不正常，可能患什么类型疾病？3）C体检者的数据是否正常？如果不正常，可能出现什么病症？4）D体检者的数据是否正常？如果不正常，可能患什么病？5）E体检者的数据是否正常？如果不正常，可能患什么病？