语文人教版五年级下册我熟悉的一个人.doc

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1、永登县河桥镇中心小学备课活页教案2016——2017学年度第二学期学科：语文年级：五年级教师：苟迎春周次：第15周份数：30课题习作七：我熟悉的一个人教学目标1.选择一位自己熟悉的人进行描写。2.通过一件事或两件典型事例进行叙述，力求表现人物某一方面的特点。3.学习运用动作、语言、外貌描写等方法写人。教学重点学习运用动作、语言、外貌描写等方法写人，力求突出人物特点。教学难点描写时要以典型事件突出人物特点，对人物的动作、语言进行刻画，突出人物个性。预习要求观察自己熟悉的一个人。教学方法指导、交流、练习教具准备多媒体课件教学课时一课时教学过程教师活动学生活动个性设计一、

2、猜一猜1.猜猜他（她）是谁。（出示图片与句子，让学生猜猜他（她）是谁？）2.指导归纳人物不同的特点。二、说一说1.你熟悉的人是谁？用一两个词说出他（她）的特点来。2.你选哪件事来写他（她）的特点呢？3.组内交流：（你想写的人是谁？写他（她）认真聆听合作学习的一件什么事？）三、练一练1.游戏：吹气球。2.观察学生的表情与动作。3.指导学生进行小练笔。四、写一写1.出示写作要求，给予温情提示。2.草拟片段，学生尝试写作。五、评一评1.片断展示。2.组织评价。3.小结。学生自主写作独立展示集体评议作业完成全篇写作板书设计我熟悉的一个人抓特点选事例---要典型描写----外

3、貌、语言、动作神态、心理点中心