资源描述：
《英语人教版四年级下册董艳芳 教学设计.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit5myclothesAlet’slearn教学设计樊各庄小学董艳芳一、教学目标：（一）知识目标：1.学生能够听、说、认、读本课时的关于衣物类的单词：clothes,skirt,dress,hat,pants。2.学生能够运用句型Ilikethis/that/these/those+颜色+hat/skirt/pants/dress...的句型来描述自己喜欢的衣服。3.学生能够正确区分this和that,these和those的用法。（二）技能目标：学生能够学会描述自己喜欢的衣服。（三）情感目标：引导学生合理搭配衣服，培养审美意识。二、
2、教学重难点：（一）重点:掌握五个单词（二）难点：this和that的用法，以及these和those的用法。三、教具:单词卡片和课件。四、教学过程:Step1:Warm-up1.播放时装秀视频，让学生观看视频,说说在视频里看到了什么。2.引出今天的课题Myclothes。课件呈现图片，教学单词clothesStep2:Presentation1.（1）教师接着说:Oh,thereisanicegreenskirtoverthere.Let’sgo!”课件呈现一条绿色的短裙，教学单词skirt,板书skirt,教读单词。教师故意离短裙较近，说
3、：Ilikethisgreenskirt.然后移动位置，离短裙较远，说：Ilikethatgreenskirt.（2）WorkinpairsS1:Doyoulikethisgreenskirt?S2:Yes,Ido./No,Idon’t.（3）T:Doyoulikethoseskirts?（PPT呈现3种不同颜色的短裙），让学生走上讲台，根据位置的变化，分别用Ilikethis_skirt.和Ilikethat_skirt.说说自己喜欢的短裙。2.（1）教学单词：dress教师说：“Theskirtisverynice,butIthinkt
4、hedresslooksbetter.SoIlikedressbest.Lookatthatreddress!（PPT呈现图片）板书并教读单词dress。（2）教师利用位置的变化继续演示this和that的不同。（3）呈现各种颜色的长裙，引导学生用Ilikethatdress说说自己喜欢的长裙。3.（1）教师说：Ilikethatblackhat,too.Let’shavealook.教学单词：hat（2）呈现各种颜色的帽子，引导学生用Ilikethis/thathat.描述自己喜欢的帽子。并呈现两种不同种类的帽子，引导学生进行区分。（3）
5、Makeadialogueinpairs.S1:Ilikethat…(skirt/dress/hat)S2:Metoo.AndIlike…(hat/dress/hat/pants)4.（1）课件呈现一条蓝色裤子说：Lookatthosebluepants.Oh,thepantswithbrightcolours.Ilikethem.PPT呈现图片。教学单词：pants。（2）呈现各种颜色的裤子，引导学生用Ilikethosepants.进行描述。5.Let’schantHat,hat,Ilikethatblackhat.Skirt,skir
6、t,Ilikethatgreenskirt.Dress,dress,Ilikethatreddress.Pants,pants,Ilikethosebluepants.Whataboutyou?6.Playagame:火眼金睛7.呈现课本内容，师生一起回顾本课内容。Step3.Consolidationandextension1.情感教育：Howdowematchclothes?播放视频，学生观看了解衣服搭配技巧。请学生进行总结。学生说说自己平时怎样搭配衣服的？2.Makeadialogueingroups.（以小组为单位，一人扮演服装店老
7、板，其余的扮演顾客。）A:Ilike...(skirt/dress/hat/pants)B:Hereyouare.A:Thankyou.B:You’rewelcome.3.Practice：课件呈现练习，师生一起做练习，继续训练this,that,these和those的用法。4.我是小画家：画出你最喜欢的衣服。Step4:Homework1.旧物改造：将家中的旧衣服进行改造，变成新衣服。2.熟读本课单词并抄写。五、板书设计Unit5MyclothesClothesskirtdresspantshatIlikethatgreenskirt/
8、thosepants
