英语人教版四年级下册Unit5 My clothes A Let’s learn.doc

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1、PEP四年级下册Unit5MyclothesALet’slearn教学设计广西省河池市金城江区九圩镇中心小学覃仁料一、教材内容：四下U5A2Let’slearnLet’sdo二、教学目标1.能听、说、认读单词：clothes,hat,skirt,dress,pants.2.能够熟练运用句型Ilikethatgreenskirt/Ilikethosepants以及表达自己对某件衣服的喜好。3.能够听懂Let’sdo的指示语，并按要求做出相应的动作。4.培养学生及时整理个人衣物的习惯.三、教学重难点教学重点：1.能够听说认读单词clotheshatskirt

2、dresspants.2.能够熟练运用句型Ilikethatgreenskirt/Ilikethosepants以及表达自己对某件衣服的喜好。教学难点：1.pants的意义，用法和读音；2.服装名词和颜色形容词的连用及其用法；3.Those的读音。四、教学过程Step1：Preparation1.Greetings2.拍节奏3.Let’senjoyasong:theclothingsong,导入课题。Step2：presentation（一）单词导呈我开了一家服装店，莎拉和艾米来看看，由此呈现五个新词Ihaveaclothesshop,therearem

3、anybeautifulclothesinmyclothesshop,AmyandSahracometomyshop,Whatdotheylike?Havealook.课件播放Let’slearn。1.教授单词clothesClo-thes分开教读，教师先范读，学生跟读，小组读。学生拼读，教师在四线格里板书。2.教授单词(1)Cap--hatapplecataaa/ae//ae//ae//hat/教师先范读，学生跟读，以男女生读进行操练。学生拼读，教师在四线格里板书。（2）出示图片，操练句型“Ilikethat…”(1)bird，girl,-skirt,

4、教师先范读，学生跟读,其次以highandlowvoice操练。学生拼读，教师在四线格里板书。(2)出示图片，操练句型“Ilikethat”.3.教授单词dress（1）出示ppt,Wowareddress.师范读dress,Drivereggdress（师教读）dress,dress，以“onebyone”开火车读操练。学生拼读，教师在四线格里板书。(2)句型“Ilikethat…”操练4.教授单词pants（1）单词操练：panda--pan+ts--pants师领读Pantspantspantspants.学生拼读，教师在四线格里板书。(2)句型“

5、Ilikethatwhiteskirt.Whichonedoyoulike?操练(二)听音正因(1)Youdidaverygoodjob.Let’slistentothetapeandrepeat，突破难点those读音。(2)全班齐读，小组分角色读。Step3practice1.Let’schant复习巩固所学单词。2.lookandsay实物认读，学以致用。（有意将衣物散放在桌子上）3.Readandmatch强化对单词的认读。4.Magiceyes再次加深对本节课单词记忆。5.Pairkwork,两人为一组，运用句型“Ilikethat/those

6、…”表达自己所喜欢的衣物。6.Let’sdo先听，再跟音乐配动作。Step4Sublimateemotion紧接着Let’sdo内容，让一个学生上台帮老师收拾衣物。教育学生学会收拾整理自己的衣服。Homework（1）Listenandreadthetext（2）tellyourfriendabouttheclothesyoulike.