英语人教版四年级下册Unit4 At the farmA Let’s learn.docx

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1、Unit4Atthefarm教学设计东胜乡中心校张光岩教学过程：（一）复习/热身：1、Freetalk.2、播放改编颜色歌曲，学生跟着一起唱。（二）呈现新知：1、课件出示，提问Whatarethey？wherearetheygoing？，教师示范：Aretheycows？学生回答No，theyaren’t.然后教师引导学生用Arethey猜猜轮廓中的动物，应用什么是农场中一个有的水果和蔬菜，进行引导，接下来我们回去哪里？由此引出Farm。再问Atthefarm(板书重点句子并带读)。2、教师拿出自己的伙伴小兔子，引出本节课要讲的第一个单词carrot，然后问“w

2、hat’srabbitlike？”讲解carrot和carrots的区别，依次操作其他几幅图。3、在讲解carrot的时候着重讲解字母c和字母组合rot4的发音。4、在讲解carrot的时候，分别用了开火车的形式，藏东西的方式，分组读，男生，女生读等这些形式，锻炼了学生的理解能力，又掌握了新知。5、在讲解中更是引出本节课的句子：lookatthecarrots，theyaresosweet。利用chant的方式，讲解并练习这个句型。6、依照同样的方式，讲解greenbeans。并区分这个单词的单复数。并练习句子。