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时间:2020-03-02
《英语人教版四年级下册Unit4 At the farm A Let's talk.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、四年级Unit4Atthefarm教学设计(ALet’stalk)一、教学目标与要求1、能够听、说和认读单词:tomatoes、carrots。理解掌握反义词big/small.2、能够正确使用四会单词的单复数。3、掌握句型:Whatarethese?Theyare…Arethese...?Yes,theyare./No,theyaren’t.二、教学重点及难点重点:掌握单词:tomato,carrot及其复数形式。并掌握句型:Whatarethese?Theyare…Arethese...?Yes,theyare./No,theyaren’t.难点:能够在情景中
2、运用句型:Whatarethese?Theyare…询问并回答。三、教学准备 课本、 ppt、动画。四、教学过程1、Warm-up(1)日常口语交流:T:What’stheweatherliketoday?Ss:It’scloudy.T:Yes,it’scloudy,andit’snotsohot.So,let’sgotothefarm.2、PreviewBb:Unit4Atthefarm.T:TurntoP36.Lookatthispicture.Thisisafarm.Whatdoyouseeatthefarm?Doyouseeanyanimals?D
3、oyouseeanyvegetables?Whatkindofvegetables?3、PresentationLet’slearn(1)课件展示tomato,tomatoesT:Whatarethese?Ss:Theyaretomatoes.教师解释these及它的发音规律,并带读这些句子。继续呈现carrot,carrots,用同样的方法的方法操练句型:Whatarethese?Theyare...根据图片内容操练句型Whatarethese?Theyare...(2)根据Theyare...这个句型转变成Arethese...?Yes,theyare./No
4、,theyaren’t.进行对话练习。Let’stalk(1)让学生翻开38页,看Let’stalk部分的图片,T:Whoisatthefarm?Whatdoyouseeatthefarm?引导学生看图回答问题。(2)学生看动画并跟读,教师板书对话内容。解释“trysome”,带读对话,齐读对话,角色扮演。背诵对话。4、Sumup5、Exercise(1)学生独立完成课件上的习题。(2)教师讲解部分较难的练习题。6、Guess游戏根据图片操练句子Whatarethese?Theyare…7、Homework(1)抄写单词tomato,carrot和句子Arethe
5、secarrots?Whatarethese?各五遍(2)完成《同步学习》对应习题。
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