英语人教版四年级下册Unit3 Weather Let’s learn (B).docx

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1、新人教版pep四年级下册英语Unit3WeatherLet’slearn(B)柏林小学：吴莎教学内容：PartBLet’slearn&Let’splay教学目标：一．知识目标⑴能听、说、认读有关天气的单词：windy，sunny，rainy，snowy,cloudy。⑵认读单词：London，Moscow，Singapore，Sydney。二．能力目标⑴能准确使用句型：“What’stheweatherlikein…?It’srainy/…inLondon/…”⑵能听懂、会说简单的天气预报，如：Here’stheworldweather.

2、It’srainy/…inLondon/…三．情感目标提醒学生注意观察天气变化，了解世界各重要城市的天气情况。四．教学重点、难点：教学重点：⑴听、说、认读相关的单词，并能灵活运用。⑵灵活运用Here’stheworldweather.It’srainy/…inLondon/…教学难点：结合实际的天气情况运用所学的句型描述天气。五．教学准备：多媒体课件、师生准备let’splay单词卡。六．教学设计：Step1Warmingup活动方式：全班活动。(1)FreetalkStep2Revision/Lead-in活动方式：师生问答，说唱比赛。

3、教师出示A部分Let’slearn的空白挂图。T:What’stheweatherlikeinBeijing?S1:It’swarm.T:What’stheweatherlikeinHarbin?S2:It’scold.…Step3Presentation活动方式：师生合作创设情境，老师要去环游世界，到世界各地著名的景点去观光，去之前我要准备行李，所以要了解各地的天气。(1)教学世界城市的名称A.放Let’slearn视频，学生初步感知各个城市名称。B.教师出示一张世界地图，用红点标出Beijing,London,Moscow,Sydne

4、y等世界城市。T:Look,thisisamapoftheworld.Canyoutellmewhichcityitis?让学生说说这些红点分别代表什么城市，用中文说出也要给予鼓励。C.看课件，欣赏各个城市并学说英文名称。(2)教学Let’slearnA.出示问题：What’stheweatherlikeinLondon?播放第28页的Let’slearn部分的动画，学生观看完一遍后，尝试回答：It’srainy.课件出示rainy，教授新词，板书，简笔画出示意思。课件出示London图片。问：What’stheweatherlikein

5、London?引导学生回答：It’srainyinLondon.板书句子。B.同法教授单词：windy，sunny，snowy,cloudyC.全班分成男、女生操练句型“What’stheweatherlikein…?It’srainy/…inLondon/…”D.让学生作一名“小小天气预报员”，用课件提示句型预报天气。Step4Practice活动方式：全班活动，小组竞赛课件放Let’splay动画。师生展示。学生拿卡片小组练习。生生展示。Step5Consolidate活动方式：全班活动课件出示练习题。Step6Homework活动方

6、式：全班活动(1)师生共同回忆所学内容。(2)布置作业。板书设计：Unit3WeatherLet’slearn(B)windysunnyrainysnowycloudyWhat’stheweatherlikein…?It’srainyinLondon..