英语人教版四年级下册Unit2 What time is it Part B.doc

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1、Unit2Whattimeisit?PartB教案一、教学目标：1、能听说认读本课时的四个动词词组。2、能理解并在情景中正确使用句型It’stimeto...3、能区分It’stimeto...与It’stimefor...的用法。4、教育学生珍惜时间。二、教学重难点：重点：目标1、2、4。难点：目标3。三、教学资源：图片、卡片、录音机、磁带、PPT等相关材料。四、教学过程：Step1Warm-up:1、用手语复习数字，说时间。2、运用lunch,Englishclass,musicclass,breakfast,dinner,P.E.class等词或短语复习句型It’stimefor...

2、（PPT呈现）设计理念：手语复习数字，用相关词或短语复习已学句型，为新知铺路，由易到难，逐步推进，促使学生尽快进入学习氛围。Step2Presentation:1、简笔画出示：6：30，学说sixthirty,It’ssixthirty.2、同法学习7：05，4：35，9：00.3、整体认读：It’s...4、图片出示getup，学说getup,It’stimetogetup.5、同法学习gotoschool,gohome,gotobed.6、整体认读：It’stimeto...7、听录音体会理解。设计理念：充分利用简笔画、图片、卡片、录音等直观手段创设情境，开展教学活动，易于学生感知、理解

3、知识。Step3Practice:1、学生分左右两半部分交叉学说It’s...It’stimeto...2、出示Mike和WuYifan的作息时间表，小组讨论并操练本课句型（PPT呈现）。3、做句型转换相关口语练习。设计理念：多种训练方式并举，更好地巩固所学知识，真正达到“学以致用”的目的。Step4Extension:1、说说与时间有关的谚语。2、做本课时的活动手册配套练习。3、和爸爸妈妈一起制作一个时间作息表，并用英语交流。设计理念：对学生进行能力培养和德育教育。