英语人教版四年级下册shopping教学设计.docx

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1、Shopping教案一、教学目标知识目标1.掌握并能运用句型howdoyoulike......？/howmuchis/are......?2.认读并理解单词pretty、expensive、cheap能力目标能运用所学的语言知识在创设的情境中进行熟练的交际，并在此基础上能将其应用于日常生活之中。情感目标体会英语在与人交往中的作用以明确学习目标，提高学习英语的兴趣，培养学生的自信心和合作精神。二、教学重点重点：能运用句型：howdoyoulike....？Howmuchis/are..?难点：理解句型的真正含义，并在特定的语言环境中，生活场景中熟练的运用所学的语言。三、课前准备课件，图片，词

2、条四、教学活动过程1.Greeting：简单和学生们问好2.Warmup音乐导入《Thisoldhat》3.lead-inFreetalk：Talkabouttheweather？/Whatdoyouwanttowear？1.Teachingin（1）Howdoyoulikethisskirt?多媒体出示课件图片（2）talkaboutotherclothesTheseclothesarenotsuitableforher，canyouhelpher？Let’sgoshopping课件出示服装图片（3）Therearemanyclotheshere？Howdoyoulikethisskirt

3、？Fashion/beautiful/nice/prettyPretty练习发音，boystogethergirlstogether（4）Canyouguesshowmuchisthisskirt?Itabout85dollarsto95dollars.Dollar/expensive/cheap教学（5）学生听录音回答相应的问题。（6）引入课文PartB教学，看视频听录音跟读。小组读，分角色读。四、PractiseNowIamashopassistant,whowantstobethecustomer?用准备的图片练习对话Supposeyoumother’sbirthdayiscoming

4、,whatwouldyouliketobuyforher?练习对话练习习题。