英语人教版四年级下册Blet's learn.docx

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1、Unit3WeatherPartBLet’slearn教案一、教学目标1.语言知识：词汇：会听，会说，会认读rainy,cloudy,windy,snowy,sunny句型：What’stheweatherlikein(city)...It’s...in...2.语言技能：1）能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或录音材料2）能根据拼读的规律，读出简单的单词3）能在日常生活中运用本节课知识点进行简单的天气预报3.文化意识：了解一些国家的标志性建筑物，以及一些不同地区的气候4.情感态度：在词汇和

2、句子中增强学习英语的兴趣和参与热情，逐步养成良好的学习英语的习惯。二、教学重难点1.重点：三会单词rainy,cloudy,windy,snowy,sunny，能用句型What’stheweatherlikein(city)...It’s...in...进行交流。2.难点：能正确认读单词rainy，能用所学单词以及句子，做一个简单的天气预报。三、教学过程（一）Warmingup1、Chant2、Freetalk1.What’stheweatherliketoday?2.What’stheweather

3、likeinWuZhou??(二)、Presentation1.It’swarminWuZhou.IlikeWuZhou.ButIlikeChengDubetter.用去城都旅游的相片引入。师根据图片说：Iwenttherelastsummerholiday.Iwenttherebyplane.ThisistheWuhouci.Thisis....2.T:Q1:Doyouliketraveling?S1...s2...Q2:Wheredoyouwanttogo?S1...S2...3.PPT呈现Joh

4、n’s爸爸的照片。T:ThisisJohn’sfather.Helikestraveling.Beforehegoes.Hemustknowtheweather.Thisistheweatherreporter.Thisisthewordmap.Listenandanswer.1.WhichcitydoesJohn’sfatherwanttogo?Ss...2.What’stheweatherlikeinSydney?S1...4.T:Yes.It’shotandsunnyinSydney.出示sun

5、ny卡片.用自由拼读法教授单词sunny.Ss:s/s/.un/˄n/,y/i/sunnysunny.It’shotandsunnyinSydney4.T:It’shotandsunnyinSydney.Howmanyothercitiescanyouseeinthewordmap.Ss;Theyare4.5.T:Now,Followmetothese4cities.Thefirststationis?Ss:London.T:Yes.What’stheweatherlikeinLondon?Ss;It

6、’srainy.T:Good.用自然拼读法教会单词rainy.同时教会句子It’srainyinLondon.(并加上动作）6.T:Let’sgoon.Whatcityisit?What.stheweatherlikeinMoscow?Ss...T：It’ssnowyinMoscow.通过游戏的方法教会单词Moscow8：T:HowaboutSingapore?Ss:It’scloudy.9:T:ThelaststationisBeijing.What.stheweatherlikeinBeijing

7、.Ss:It’swindy.T:It’swindyinBeijing.通过手势的方式教会单词windy.（三）Practice1.Makeadialogue.A:What’stheweatherlikein...?B:It’s...2.Listenandfillintheblank.3.Makeaweatherpeport.(四）Summary（五）Homework板书设计Unit3Weather世界地图B.Let’slearnWhat’sweatherlikein...?It’s...in...