英语人教版四年级下册Unit2BLet's learn.docx

《英语人教版四年级下册Unit2BLet's learn.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit2BLet’slearn学情分析:四年级的学生都经过了一年的三年级教材的学习，对英语有着较浓厚的学习兴趣，他们即将学习四年级教材。大部分学生已经具备听、说、认、读等能力。但部分学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱，对于三年级的教材他们掌握还不是很牢。并且四年级的教材对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能，所以本学期我们对于四年级教材的教学进度会根据学生的具体情况减慢。始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度.教学目标：1、能够听、说、认读本课时的四个动词词组。2、能

2、够理解并在情景中正确使用句型：It’stimeto?教具准备：教学光盘、单词卡片。教学重点：听、说、认读本课时的四个动词词组。教学难点：在情景中正确使用句型：It’stimeto?教学过程：一、复习引题出示图片，让学生根据图片说句子，复习It's....It'stimefor...二、教学新课1、玩捉羊游戏。教师出示图片问：Whattimeisit?学生快速回答It’s6：25.师答Yes.It’s6：25.It’stimetogetup.带读并请学生做起床、穿衣服的动作；2、教师出示时间并模仿上

3、学铃声提问Whattimeisit?引导学生说出It’s7：30.教师说正确并做背书包、走路的动作，引出It’stimetogotoschool.带读。3、教师做出4：35的手形，问：Whattimeisit?引导学生说出：It’s4:35.Schoolisover.教师接着问：Schoolisover.Wheredoyougo?学生回答：Wegohome.教师由此导入句型It’stimetogohome.4、教师借助图片和听听做做活动教授其它几个动词词组，要注意多让学生说句型：It’stimet

4、o…?为下一课时重点学习句型做铺垫。5、听音跟读，注意强调语音语调。6、教师可采用A部分Let’sdo的形式操练新的句型。三、作业（营救小羊）1、Readandsay2、看图，选择3、Readandchoose四、板书Unit2Whattimeisit？BIt’s6：25.It’stimetogetup.It’s7：30.It’stimetogotoschool.It’s4:35.It’stimetogohome.It’s9:00.It’stimetogotobed.