资源描述：
《英语人教版六年级下册Part B Let's talk.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit4Thenandnow（PartBLet’stalk）【课时目标】1.能听、说、读、写句子：Before,Iwasquiet.Now,I’mveryactiveinclass.Iwasshort,soIcouldn’tridemybikewell.Now,Igocyclingeveryday.并能在实际的情境中运用。2.能听、说、认读单词：different，active。3.听懂、会说本课中的对话，并能在情境中运用。【教学重难点】能听、说、读、写句子：Before,Iwasquiet.Now,I’mveryactiveinclass.Iwasshort,soIcouldn’t
2、ridemybikewell.Now,Igocyclingeveryday.并能在实际的情境中运用。【教具准备】多媒体教学【教学过程】一、Revision（复习）1.教师出示图片，学生说单词。复习已学过的运动类单词：ping-pong,football,swimming,basketball,cycling,badminton,ice-skate,kungfu……1.活动：Myfavoritesport活动方式：学生两人一组，就所喜欢的运动项目进行问答，然后表演。如：S1：Doyoulikeping-pong？S2:Ilikeditthreeyearsago.S1:Howaboutno
3、w？S2:NowIlikeplayingbasketball.It’sveryinteresting.一、Presentation（新课呈现）教学B.Let’stalk1.教师播放B.Let’stalk的录像，要求学生带着问题看录像：HowdidMikechange？录像播完后，让学生试着回答问题。HowdidMikechange？①Before,helikedpink.Now,hedoesn’tlikepink.②Before,hewasquiet.Now,heisveryactiveinclass.2.教师讲解B.Let’stalk（1）学习单词：different和active。
4、（2）学习句子（板书）：Before,Iwasquiet.Now,I’mveryactiveinclass.Iwasshort,soIcouldn’tridemybikewell.Now,Igocyclingeveryday.（3）Answerthequestions.①HowdidMikechange?（Before,helikedpink.Now,hedoesn’tlikepink.Before,hewasquiet.Now,heisveryactiveinclass.）②HowdidJohnchange?（Before,hecouldn’tridehisbikewell.Now,
5、hegoescyclingeveryday.）（4）教师领读对话。（5）再次听录音。（6）师生分角色表演对话。一、Consolidationandextension（巩固与拓展）1.两个同学一组，分别介绍自己以前和现在有什么不同，就像Mike和John。•BeforeIwas....Now,I'mvery....（tall，thin，short，kind，strict，longhair，funny，old，strong，active，quite）•Howaboutyou ？Forexample:A:Before,Iwasshortandfat.Now,Iamtallandthin.Ho
6、waboutyou？B:Before,Ihadshorthair.Now,Ihavelonghair.一、Summingup（课堂小结）1.掌握句子：Before,Iwasquiet.Now,I’mveryactiveinclass.Iwasshort,soIcouldn’tridemybikewell.Now,Igocyclingeveryday.2.掌握句型：Before,I.Now,I.并能将此句型灵活运用到实际情景中去。五、Homework（家庭作业）1.抄写课文2遍。2.背诵课文。3.写作。（Talkaboutyourfriendsorfamilymembers.Howdid
7、theychange？）【板书设计】Unit4ThenandnowdifferentactiveBefore,Iwasquiet.Now,I’mveryactiveinclass.Iwasshort,soIcouldn’tridemybikewell.Now,Igocyclingeveryday.【教后反思】
