英语人教版六年级下册Last weekend C .doc

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1、主备人：___李昕荥阳二小副备人：马洁　楚可利学科：小学英语备课时间：2017年1月18日编号：____________课题PEP六（下）Unit2ＬastweekendLet'scheckLet'swrapitupStorytime课时共6课时第6课时课型综合技能活动课学习目标的表述：1.借助图片提供的已知信息推测考听力相关内容，做到有目的地听录音，并完成图片排序任务。2.通过教师的帮助小结一般过去时的用法及动词词尾的规则变化。3.通过阅读趣味故事，能够理解故事内容，复习巩固本单元所学语言，增加学生语言的输入。设置的依据：1.《课程标准》的

2、要求（1）能听懂常用指令和要求并做出适当的反应。（2）能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯。（3）能根据图片、词语或例句的提示，写出简短的语句。2.教材分析在本单元前五课时中，学生已经学习了过去式动词的规则及不规则变化并运用这些动词或动词词组询问并回答周末做过的事情，本课时重在复习、归纳、练习、运用以上重点内容。3.学情分析授课的对象是六年级的学生，通过之前的学习学生已经掌握了一些表达一般过去时的词汇，并能用简单的句子表达自己过去一周做的事情，但是学生之间存在着个体差异，对已有知识的掌握程度不同，所以设计活动必须有层次性，

3、着眼于学生整体的提高。评价任务的设计：1.通过观察图片、猜测听力内容做到有目的地听录音，并完成选图任务。（检测目标1的达成情况）2.通过观察例句、例词，在教师的帮助下归纳总结一般过去时的用法及动词词尾的规则变化。（检测目标2的达成情况）3.通过阅读故事引导学生理解故事内容。（检测目标3的达成情况）设计意图：1.通过师生对话和听力练习，检测学生本单元一般过去时态的掌握情况。2.通过观看视频回答问题、听录音回答问题活动，检测学生是否能完全理解文本大意。3.通过跟读、分角色朗读、小组内展示读，检测学生是否能熟读文中有关一般过去时态的句子。教学设计学

4、习目标学习活动评价标准教师活动目标达成情况反思与评价1.借助图片提供的已知信息推测考查点，做到有目的地听录音，并完成图片排序任务。Step1：Revision师生相互问候。Step2：PresentationLet’scheck.(1)Listenandnumber.①在听之前，先看图片。听本部分录音，根据录音内容为图片排序。②第二次听录音，师生一起核对答案。(2)Listenagainandnumberthephrases.①在听录音之前先默读一遍词组。②放录音，根据听到的先后顺序为词组排序。(3)师生核对答案，注意一般过去式动词的不同形式

5、。学生能借助图片理解听力内容，能积极回答问题，能正确做出与之相关的练习题。Step1：Revision师生相互问候。Step2：PresentationLet’scheck.(1)Listenandnumber.①在听之前，先让学生看图片。播放本部分录音，学生根据录音内容为图片排序。②第二次播放教学录音，师生一起核对答案。并请学生说出选择某张图片的理由，以复习巩固录音中的关键句子。(2)Listenagainandnumberthephrases.①请学生在听录音之前先默读一遍词组。②放录音，学生根据听到的先后顺序为词组排序。(3)师生核对答

6、案，请学生注意一般过去式动词的不同形式。预测80%的学生能借助图片做到有目的地听录音，并完成图片排序任务。2.通过教师的帮助小结一般过去时的用法及动词词尾的规则变化。Step3：PracticeLet’swrapitup.(1)观察词尾的构成有什么规律。(2)小组讨论，将左边的六个单词分成对应的四类。(3)汇报小组讨论的结果，校对答案。(4)写出这六个词的—般过去式形式，并校对答案。学生能通过观察总结出一般过去式单词的构成方式。Step3：PracticeLet’swrapitup.(1)首先在课件中呈现六个动词的原形及一般过去式形式，请学生

7、观察词尾的构成有什么规律。总结后板书该规律。(2)学生小组讨论，将左边的六个单词分成对应的四类。(3)学生汇报小组讨论的结果，校对答案，如有必要进行补充。(4)请学生写出这六个词的—般过去式形式，并校对答案。85%的学生能正确做出Let’swrapitup练习题。3.通过阅读趣味故事，复习巩固本单元所学语言，增加学生语言的输入；能够理解故事内容。Step4：Consolidation1.复习重点内容(1)复习单词（重点复习黑体部分的单词）。(2)问答问题：Howwasyourweekend?Itwasgood.Whatdidyoudolast

8、weekend?I….Didyou…?No,Ihadacold.2.Storytime回答问题：(1)WhatdidZoomdolastweekend?(2)回答问