英语人教版六年级下册Unit 2Last weekend C .doc

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1、设计教师(上课班级)黄满红六（1）班授课内容（2012版PEPBook8）Unit2LastweekendLet’scheck/Let’swrapitup教学目标1.能在语境中运用Whatdidyoudolastweekend?I...来交流信息。2.能够从图片信息中推测考查点，做到有目的地听录音，并完成图片排序任务。3.能够在教师的帮助下小结一般过去时的用法及动词词尾的规则变化。4.能够通过阅读趣味故事，复习巩固本单元所学语言，增加学生语言的输入。5.能通过多种形式的活动，培养学生说英语和表现自我的信心。6.能形成学生用英语分享和小组合作的意识。ProceduresAct

2、ivitiesPurposeStep1.Warm-up1.Greeting2.Let’ssingasong.歌曲激发学生的学习热情，活跃课堂气氛，自然进入英语的学习环境中。Step2.Presentationandpractice1.完成Let’scheck部分的练习，通过图片信息中推测考查点，做到有目的地听录音，并完成图片排序任务。2.在复习学习过的单词或词组中，复习巩固本单元所学语言，增加学生新单词和词组的输入。通过图片信息让学生感知复习所学句型。让学生在任务中学习，既能提高学习效率，又能激发学生的兴趣。在反复听读中熟练课文，内化知识。Step3.Consolidati

3、on1.Guessinggame2.Let’saskandanswer.(Pairswork)Eachgroupchoosesonetopicandgivesaperformance.3.Storytime：Watch，listenandanswersomequestions.3.Exercise:Listenandjudge.4.拓展阅读：wechat学生根据自己的兴趣，选择主题开展小组活动，体现以学生为中心的活动形式，符合学生的发展需要，并有效地调动学生的积极性。Step4.Summary1Grammerfocus2.Findoutthewinners.3.Morale

4、ducation.小结令学生的知识记忆更深刻，并使学生在知识的输出过程中有清晰的思路。Homework1.ListenandreadpartA&B.2.Writeashortpassageaboutyourlastweekend.通过听读巩固知识。