三年级语文下册第六单元习作《未来的——》.ppt

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1、未来的广州市番禺区石壁小学谢美娟义务教育课程标准实验教科书三年级语文下册未来的衣服未来的鞋子未来的食品打印机机器人在为老人看病未来的办公桌未来的教室未来的笔未来的房子未来的城市未来的交通工具未来的汽车未来的大巴未来的飞机习作要求：你想过吗？将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车……是什么样子的？请你选择自己感兴趣的一样东西，展开想象，写一写。比如，可以自动调节温度的衣服，可以让人行走如飞的鞋，可以推着走的房子，人站在上面想到哪儿就到哪儿的人行道……想好以后，说给同学听，然后再写下来，写完后，多读几遍，修改自己不

2、满意的地方。提示：1、自己感兴趣的一样东西。2、这个东西是未来的。题目:（1）“未来的……”（2）也可以自己拟题。3、这个东西要有奇特之处，会给我们的生活带来便利。选材：选择感兴趣的事情展开想象。生活用品：衣服、鞋子、钟表、门窗……学习用品：书包、书、文具盒、笔、学习机……办公用品：网络、电脑、桌椅……交通工具：汽车、大巴、船、飞机……公共设施：医院、学校、住宅、健身器…………同桌交流：（交流自己事先画好的作品）1、讲清作品的名字，它的样子和功能有什么奇特之处，能给我们的生活带来怎样的便利。2、可以提出疑问、建议。例

3、文：会变魔术的鞋大家好！我是谢博士。我发明了一种会变魔术的鞋。它的外形就像一顶尖头小帽。鞋面镶满了银色的亮片，一闪一闪的，酷极了！与普通鞋子不同的是：它是用特殊材料做成的，能根据脚的大小而变大或缩小，能吸收太阳能，非常环保。鞋帮处有一对隐形的翅膀，内侧有蓝、红、绿三个按钮，它们会变魔术呢！当我按下蓝色按钮，鞋子可以随时调整颜色。例如，只要说一声：“蓝色。”鞋立刻变成蓝色；说一声：“粉色。”它立刻会变成粉色……当我按下红色按钮，鞋子可以随意变换形状。只要说一声：“高跟鞋。”鞋子就变成了高跟的；说一声“水晶鞋。”它就会变

4、成水晶鞋……当我按下绿色按钮，鞋子中隐形的翅膀会张开，带你去到你想去的任何地方，这样我再也不用担心上课迟到啦！变魔术的鞋四人小组交流：1、按一定的顺序说清作品的奇特之处：写清楚：名字、样子（形状、大小、颜色、结构）功能、使用方法等。2、提出疑问和建议。习作：1、按一定的顺序写清楚：名字、样子（形状、大小、颜色、结构）功能、使用方法等。2、写完后，多读几遍，修改自己不满意的地方。作业：1、把写好的习作先自己修改，再读给父母听，根据他们的建议再修改。谢谢！