数学人教版六年级下册比例的整理和复习PPT.ppt

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1、`比例的整理和复习内乡县城镇三小：张舒人教版小学数学六年级下册大括号的形式比例知识树形式表格的形式分解的形式学习要求：（1）小组合作，共同看书回忆比例的知识。（2）尽可能有条理地分类进行整理。（3）把整理的结果用你们喜欢的方式表示出来。（4）时间5分钟。合作交流整理知识第一关：1、写出两个比值是3的比，并组成比例。2、如果a×3=b×5，那么a∶b=()∶()。3、下面各题中的两种量是不是成比例？如果成例，成什么比例关系？（1）全班人数一定，出勤人数和缺勤人数。（2）三角形的面积一定，它的底和高。（3）圆的半径和面积。（4）如果X=5Y，那么X和Y。1、水是由

2、氢和氧按1∶8的质量比化合而成的。5.4千克的水含氢和氧各多少？2、在一幅中国地图上，画有一条线段比例尺0250500750千米（1）这条线段比例尺表示什么？（2）把它写成数值比例尺的形式。（3）在这幅地图上，量得北京到上海的距离是4.2厘米，北京到上海的实际距离大约是多少？第二关：学校会议室用方砖铺地。用边长是4平方分米的方砖铺，需要360块；如果改用6平方分米的方砖铺，需要多少块？（1）假如用一种方砖铺地，360块可铺40平方米，再添540块，一共能铺多少平方米？（2）音乐教室计划用8平方分米的方砖需要360块，实际10块就铺了100平方分米,用这种方砖，

3、需要多少块？第三关：拓展延伸：1、在2、5、8这三个数中，任意加入一个数组成比例。这个数可能是几？2、学校买来126米塑料绳子，王老师截去9米能做了5根跳绳。照这样计算，剩下的绳子能做多少根跳绳？(至少用四种方法）1、尝试用其它方法整理比例这个部分的知识。2、写一篇数学日记。(提示：可以写自己今天在课堂上的表现，也可以写知识和能力方面的收获等。）作业：谢谢指导！