上课《触摸》.ppt

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时间:2020-02-26

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1、17、触摸春天宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。真是一个奇迹!奇迹:指很难做到的,极不寻常的事1.这个小女孩,整天在花香中流连。2.安静在花丛中穿梭。3.她走得很流畅,没有一点磕磕绊绊。4.她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。下楼前,---------------楼梯间,--------------摔倒时,--------------受伤时,--------------安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的

2、灵性抓住了。神奇的灵性:安静敏锐的嗅觉和触觉,及对春天、对生活、对生命的无限热爱。蝴蝶在她的手指间扑腾,安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。思考:1、为什么是全新的经历?2、她完全没有体验过的地方是什么地方?安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾,安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。世上除了用眼睛看世界,还有一种内在的视觉,那可能是更真实的,那就是用心去看这

3、个世界。海伦·凯勒谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。安静有生活的权利,安静可以创造一个属于自己的缤纷世界。我有生活的权利,我可以创造一个属于自己的缤纷世界。你有生活的权利,你可以创造一个属于自己的缤纷世界。谢谢!再见!

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