《触摸春天》课件上课讲义.ppt

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1、触摸春天花繁叶茂极其准确扑闪着翅膀清香袅袅悄然合拢浓郁的花香磕磕绊绊多姿多彩缤纷的世界体验奇迹浓郁全新的经历再读课文，思考：课文主要给我们讲了谁的什么事？在一个________清晨，_______在花丛中_______，她双手_______，拢住了_________，她感受到了_______.安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。仔细阅读第3自然段，口头填空：这个小女孩整天在花香中流连，虽然她是个盲人，但是她能（），能（），能（）。安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！

2、睁着眼睛的蝴蝶被这个忙女孩神奇的灵性抓住了。浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中流连。安静走到了一片草地上，她的手指悄然合拢，她似乎摸到这些小草比昨天又长高了一截；她来到了一棵开满了花的桃树下，她的手指悄然合拢，她似乎（）；她来到一棵长满绿叶的小树下，她的手指悄然合拢，她似乎（）。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静

3、仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。17触摸春天我要扼住命运的咽喉！——贝多芬17触摸春天即使跌倒一百次，也要一百零一次地爬起来。——张海迪17触摸春天聋人舞蹈《千手观音》我们生活得很精彩张海迪宋晓波我想对他们说我想向他们学我想帮他们做