数学人教版六年级下册《比和比例》整理与复习.ppt

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1、比和比例-----整理与复习（一）一、复习比和比例的意义和基本性质1、每个小组一张表格，先自主复习，再由组内选取一人把内容填写在表格内2、汇报交流比比例意义各部分名称举例：名称：举例：名称：基本性质比和比例的意义和基本性质两个数相除，又叫做两个数的比。表示两个比相等的式子，叫做比例。0.9：0.6=1.5前项后项比值5：6=20：24内项外项比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外）,比值不变.在比例里，两个外项的积等于两个内项的积.二、复习比、分数、除法的联系1、每个小组一张表格，先自主复习，再由组内选取一人把内容填写在表格内2、汇

2、报交流联系区别比前项比号后项比值除法分数比、除法和分数的关系一种关系被除数分子除号分数线除数分母商分数值一种运算一个数3、用字母表示出比和分数、除法之间的联系三、复习求比值、化简比以及解比例1、计算下面各题，并说说求比值与化简比有什么区别？求比值：8：6化简比：15：102、什么叫解比例？依据是什么？四、目标检测1、解比例45:9=x:32、填空（1）在比例中，如果两个内项分别是4和5，那么组成两个外项的两个数的积一定是（）（2）3x=4y,(x、y都不为0），x和y的比是（）：（）（3）两个数的比值是4，前项和后项同时扩大3倍，比值是

3、（）五、强化提高李师傅昨天6小时做了72个零件，今天8小时做了96个零件。（1）写出李师傅昨天所做零件个数和所用时间的比。（2）写出李师傅今天所做零件个数和所用时间的比。（3）以上两个比能否组成比例？为什么？（4）照这样计算，李师傅要做120个零件，需要多少小时？（用比例解答）六、课堂小结通过这节课的整理与复习，在比和比例中，你学到了哪些知识？还有什么疑问？