数学人教版六年级下册比和比例整理与复习.ppt

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1、人教版小学数学第十二册教材数学比和比例整理与复习（第一课时）王彦平直接写出得数282＋53＋37＋18=168＋250＋32=789＋98=257－99=19.75－8.48＋0.25=79.84＋7.35－9.84=39.73－3.87－6.13=39045088777.3511.5215829.73比例的意义比例的基本性质正比例和反比例比例尺图形的放大与缩小用比例解决问题本单元知识梳理解比例比和比例的区别与联系比比例意义构成基本性质两个数相除又叫做两个数的比。表示两个比相等的式子叫做比例。0.9∶0.6＝1.5前项后项比值5∶6＝20∶24内项外项比的前项和后项同时乘或除以相

2、同的数（0除外）,比值不变。应用比的基本性质可以把比化成最简单的整数比。在比例里，两个内项的积等于两个外项的积。应用比例的基本性质可以判断两个比能否组成比例。还可以解比例。比和分数、除法的关系比分数除法a:b=cba=ca÷b=c前项分子被除数比号分数线除号后项分母除数比值分数值商比的基本性质分数的基本性质商不变的基本性质正、反比例的相同点和不同点正比例反比例相同点不同点1、变化的方向相同，一种量扩大或缩小，另一种量也扩大或缩小。都是两种相关联的量，一种量随着另一种量变化。1、变化的方向相反，一种量扩大（缩小），另一种量反而缩小（扩大）。2、相关联的两个量相对应的两个数的比值（商

3、）一定。2、相关联的两个量相对应的两个数的乘积一定。3、关系式：3、关系式：我会填1.把1g药放入100g水中，药和水的比是（）。2.:6的比值是（）。如果前项乘3，要使比值不变，后项应该（）。3.如果a×3=b×5，那么a:b=（）:（)如果a:4=0.2:7,那么a=（）231:101乘3或者增加121953435我会算化简比：=0.12:56=:=7826561093:13:14003:4我会判下面各题中的两个量是不是成比例？如果成比例，成什么比例？1.全班人数一定，出勤人数和缺勤人数。（）2.分数的大小一定，它的分子和分母。（）3.三角形的面积一定，它的底和高。（）4.正

4、方体一个面的面积和它的表面积。（）不成比例成正比例成反比例成正比例我会用1.水是由氢和氧按1:8的质量比化合而成的。5.4kg的水含氢和氧各多少？2.学校会议室用方砖铺地。用8平方分米的方砖铺，需要350块；如果改用10平方分米的方砖铺，需要多少块？再见