泰国黎逸皇家大学汉语教学现状分析.pdf

《泰国黎逸皇家大学汉语教学现状分析.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、‘辛＇Ｖ冷．古ｆ；柏韓／載？＇．．＇．．古荷诗／；诗：．而；碍祕．蘇ｒ鑛－＇、？＾．．＞．．＊－；，忠次巧．，苗Ｖ心近＇八公：＇．＊：心－ｒ节片躁皆０ｉ置分类号；：，？焉学校代码；１１６５顯為、苦．片．密级—；学号：２０１３１２０００３８８巧，＾＇＇＇＇Ｎ■＞－－＊－；、甚畴方■女１花■、＇Ｖ斯‘＇巧辩＾。議議遠家卽筵乂學藻＇議藝―一：．＇巧：’辨、ｖ吗鲜端＞＾．，．＂＇马；－错解別；—■．’■二：■、＇？－‘１‘Ｖｉｔ；．．＾＇’’‘心－：‘女

2、：這乂；沾马＇讓儿琪議■．’．．．絲去．的地辟巧．巧－、？．．－、？‘、‘．＇＂．‘．？一？．Ｉ．：产：．ｉ．；。乂，一：＾；一．一－：心、Ｖ；；叫如’■＇．Ｖ．，，下ｙｖ＞：這咬接心５濟苗泰国黎逸皇家大学汉语教学现状分析遂編寒酸＇遊Ｉ＇＇去冉轉甲＇祥ｒ聲－擊．‘＞作者姓名．：：马艾丽，换；麵舅繁Ｊ师＇１＇；汉语圍际教育八＾ｌ专业方向：管為蠻寶＿＂．．‘一－．．、＇．－？一１导师姓名：曹儒副教授．．＇：．：嚷然祭，：，嫂霖窠瞧．－．、：Ｖ入，

3、：Ｖ泽結：：：诚．．、泉技Ｋ站品。‘飞＇＇巧－乃．…知严茲八；：—Ｗ；亮锐．：．．＇：賺繁．編繁議．、宗！‘‘早６６２〇１．＾月．：年护：把．：＾絳攀；與：汽．６知茲奈逾熟＇誇批畫．＇＇約：‘嗔－ｆ＾．人—乃装４．品，終窝ｄ讀；；：哉寒資讀艇韓’｜＇＇，＇＇—’？－＾．．；．扣．、Ｖ古．帮；：与＼诚；品巧．背茲恕．茲；，；、’知磅磯’＇■．＇．：、．；叫説．；Ｊ：说—ＶＫ，：？為？．、．－常劈一＊史、．－，，：？占終茲．＇．．？．、，．＇一＇賽、Ｖ．．、．＞＇？Ｖ

4、ｖ－－一一、、々．一－－．：、．．＇Ｖ、一－听心如＇产卢Ｖ苗、，．扣鞭片沁冷為謙於摘要摘要近年来，中国经济迅速发展，综合国力不断提高，语言文化逐渐被世人关注，“汉语热”甚至变成一种潮流。特别是在泰国，汉语教学事业发展得最为迅速。但在不断地发展过程中，泰国的汉语教学仍然存在一些问题，比如学生水平参差不齐、缺少统一的教材、缺少师资力量等。因此解决这一系列问题成为了促进泰国汉语教学发展的当务之急。很多学者针对泰国的汉语教学情况进行研究，提出建议，但是对某一具体学校的针对性建议相对较少。笔者正是以赴泰汉语教师志愿者的身份来到泰国黎逸皇家

5、大学汉语专业任教，通过十个月的汉语教学经历，对黎逸皇家大学的汉语发展情况有了详细的了解。通过对本专业汉语教学现状的分析，对教师和学生展开调查，笔者发现了一些制约汉语教学发展的因素，例如，汉语教材、教师的教学方法、学生的学习态度等等。在总结前人理论的基础上，针对本校特点，结合课堂教学经验，笔者提出了一些解决办法：如确定教材、灵活运用教学方法等。希望本文能对黎逸皇家大学乃至整个泰国的汉语教学事业提供帮助。关键词：黎逸皇家大学；汉语教学；现状分析IAbstractAbstractInrecentyears,alongwiththerapiddevelopmento

6、fthenationaleconomyandtheimprovementofourcomprehensivenationalstrength,Chinesewidelyattractedthefocusofthepeople.Chineselearningisbecomingatrend.EspeciallyinThailand,thedevelopmentofteachingandLearningChineseisthemostrapid.Butintheprocessofcontinuouslydevelopmentstillhavesomeproble

7、ms.Forexample,thedifferencebetweentheleveloflearning;lackoftheuniformteachingmaterial;lackoftheprofessionalChineseteachersandsoon.SoinordertopromoteteachingChineseinThailand,thesearethetoppriority.TherearemanyresearchandsuggestionsaimedatteachingChineseinThailandproposedbyscholars,

8、butthereareveryfewspecific