泰国职业学校汉语教学现状及问题分析

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1、泰国职业学校汉语教学现状及问题分析----对外汉语教学论文-->第一章绪论1.1选题缘由中国国家主席习近平在印尼国会上发表重要演讲，首次提出了开辟21世纪新海上丝绸之路。2013年，中国国家主席习近平在出访东南亚之际，又再次提到了“海上丝绸之路”他说：“东南亚地区是海上丝绸之路的重要枢纽和组成部分，中国也准备好与东盟国家加强海陆方面的合作。”海上丝绸之路和陆上丝绸之路一样，一直都是商贸、文化以及外交的通道。其中泰国是中国与东盟国家中一个重要的伙伴，泰国有大量的华侨和华裔，中泰一家亲的口号也在中泰民间流传。泰国政府于2014年9月-11月实行对中国公民

2、免签证费的政策，大批中国游客赴泰。可见民间交往的密切。“中泰两国2003年的贸易额增长至4812.9亿铢，如果按照贸易额排位，泰国是中国的第18位贸易伙伴国，而中国则继日本、美国和新加坡以后成为泰国的第四大贸易国。到2014年1月泰国与中国贸易总值高达649.65亿美元占泰国贸易总值的13.6%,助推中国首度超越日本（占13.2%）成为泰国第一大贸易伙伴国,美国和马来西亚则分别占据第三和第四位。”①从上述数据可以看出中泰民间和官方上关系上日益密切。随着经贸合作和民间交往的日益密切，对汉语的需求也应运而生。加之泰国皇室以及政府的支持，泰国出现了“汉语热

3、”的现象。对汉语教师的需求量也大大增加，从2003年至2011年应泰国教育部的邀请，中国累计向泰国派送了14批共计10169名汉语教师志愿者，支持泰国的汉语教学。中国向全球派出的4000余名志愿者中，泰国最多，占派出的4000与人的近一半。2013年派往泰国的1683名志愿者，受到泰国总理英拉的亲切接见，欢迎会场面壮观，2014年，国家汉办派出第14批共计1800余名志愿者赴泰国任教。目前泰国有近3000所学校开设了汉语课程，80余万人在学习汉语。泰国职业学校直接培养面向社会的就业需求的技术型人才。许多学校也设置了汉语课程，笔者于2014年5月起在A

4、TC商业学院教授汉语，本文通过对ATC商业学院汉语教学现状进行抽样调查，分析出ATC商业学院自身的特点及问题，并且通过调查其他几所同类型的职业学校的汉语教学现状及问题对泰国职业学校的汉语教学现状进行归纳总结。提出问题并分析。希望能够对以后赴泰在职业学校的老师给予一定的帮助。……1.2国内外研究现状李谋在南洋问题研究2005年第三期发表了《泰国华文教育的现状及前瞻》论述了泰国华文教育发展的社会背景与状况，对华文教育的现状进行了详细的分析，并对各类型的学校做了一定的介绍。提出了当前泰国华文教育问题和解决问题的办法。蔚万传在云南师范大学学报2007年3月第

5、五卷第二期(对外汉语教学与研究版)发表了《泰国华文教育若干问题管窥》通过对泰国华文教育当前情况的调查，发现泰国华文教育目前正在朝着一个蓬勃向上的势头发展，泰国汉语学习者主要是以获取职业为首要的学习动机，华文教育已初步行成从幼儿园-初中-高中到大学的各层次系统。但是汉语教师的层次良莠不齐，汉语教材多种多样，没有统一的要求。华文教育缺乏统一的大纲作为指导，造成教师和教学资源的严重浪费，泰国的高校也缺乏和中国高校有效的合作机制，不能很好的促进泰国华文教育的发展，泰国本地学生对到中国学习的相关情况也缺乏足够的了解。李昊在华文教学与研究2010年第一期发表了《

6、中泰合作背景下泰国高校汉语教学的发展及问题》中指出泰国大中小学汉语教学体系较为完备，汉语教学发展迅速。近年来，其势头在东南亚国家中乃至世界范围都堪称前列。本文主要从泰国教育管理及中泰合作角度讨论泰国高校汉语教学中的成绩和主要问题，并提出相应的建议。…….第二章泰国职业学校汉语教育发展概况2.1泰国职业教育发展历史泰国职业教育有着悠久的历史，最早可追溯到1910年，20世纪60年代后期泰国职业教育迅速发展，1960年泰国职业学校学生仅为14万人，到2000在职业学校学习的学生已高达110万人。泰国政府也一直致力于将职业教育作为国家的教育制度来实施，为此

7、泰国专门设置了职业技术委员会作为规划和指导本国职业教育的发展。从泰国的教育体制来看，主要由基础教育、中等教育和高等教育三部分构成。基础教育属于义务教育，儿童从6-7岁起，接受6年的义务教育。中等教育属于非义务教育的范围，分为初级中等教育和高级中等教育。学生在初中三年接受的教育应该是对于基础知识学习。进入高中阶段。学生便可以在两种分流的的形式之间进行选择。一种就是以学术为导向的普通高中，另一种就是以就业为导向的职业高中，这两种导向的教育都能通向高等教育。泰国目前已有400多所职业学校、学院，1000多所业余职业学校，为泰国经济的发展起了重要的作用。泰国

8、教育改革的一大特点就是把教育的重心转移到职业教育上来。泰国自90年代经济发展迅猛，跻身亚洲新四小龙之列，伴随