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时间:2020-03-02
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4、-..三奈二.\片:轉,V:V'\’’'‘、―''..一’'.一?"’-'、.'..护.丫、‘折-;^二::^、^——>;:磅fe巧^C,山7游:换;广州大学人文学院毕业论文摘要语言是一种表达文化的手段,文化影响制约着语言的发展,二者相辅相成相互依存。民俗文化作为中国文化的基石,它是一种生活文化,不仅指导人们的生活方式还传承着人们的生活智慧。对于留学生而言,民俗文化是最具代表、最实用、最形象的中国文化,要想学好汉语,就应该将中国民俗文化知识作为学习的切入点。随着近几年“汉语热”的出现,我国对外汉语事业的快速发展,学习汉语的人数越
5、来越多,但是,对外汉语至今在民俗文化教学这部分还没有形成一个完善的体系,很难满足学习者对民俗文化知识的需要。基于以上情况,本文首先介绍了中国民俗文化的概念,民俗文化与对外汉语教学的关系以及民俗文化在对外汉语教学作用和重要性。其次对对外汉语文化及民俗文化教学现状进行了深入分析,从教材、教师、教学方法三个方面总结和分析了民俗文化教学的现状和不足。最后通过分析中高级阶段对外汉语教材的民俗文化内容现状,分析研究总结留学生的问卷调查,在教材和教学方面提出了符合实际需求的民俗文化教学方法,并希望对后来的民俗文化教学研究打开一个新的视角。关键词:中国民俗文化;对外汉语教学
6、;对外汉语教材;教学建议1广州大学人文学院毕业论文FolkcultureteachinginChineseasaforeignlanguageABSTRACTLanguageisameansofexpressionofculture,theinfluenceofculturerestrictsthedevelopmentoflanguage,thetwocomplementeachother.FolkcultureasthecornerstoneoftheChineseculture,itisakindoflifeculture,notonlyguidepe
7、ople'swayoflifeisalsotheheritageofpeople'slifewisdom.Forstudents,thefolkcultureisthemostrepresentative,themostpracticalandmostimageofChineseculture,tolearnChinese,itshouldbetheChinesefolkcultureasthestartingpointoflearning.Withtheemergenceinrecentyears"Chinesefever",therapiddevelop
8、mentofthecauseofChineseasa
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