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时间:2020-03-01
《PEP六年级英语下册 Unit1第二课时教学设计.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、PEP六年级英语下册Unit1第二课时教学设计知识与能力: 1、能听懂、会说“Howtallareyou?I’m1.65meters.I’mtallerthanthisone.Howtallisit?”并能在情景中正确运用。2、能够知道meter的意思能够独立完成let’stry的练习过程与方法:学生能在合作交流中使用新语言进行沟通情感与价值观:培养学生良好的英语学习习惯。了解基本的计量单位的运用教学重点:掌握句型:Howtallareyou?I’m1.65meters.I’mtallerthanthisone.Howtallisit?” 教学难点:能在情景中正确运用所学句型并能完
2、成调查表。教具学具课件准备录音机及磁带、图片、学生自备一张调查表第几课时:2探索流程个性添加(教学反思) 1.preparation(预习)1.日常口语练习。2.复习单词:taller、longer、older、younger、shorter2.presentation(新课呈现)(1)Let’stry教师播放录音,学生独立完成练习并核对答案(2)Let’stalka.生阅读对话,并解释大意b.教师范读,学生跟读c.分组读,个别读回答问题d.播放录音,学到再次跟读3.practice(练习) (1).T:Howtallareyou?I’m1.65metres.引导学生回答,并多加
3、练习。(2).做完后教师出示图片问Howtallareyou?请学生轮流回答。(3).把图片出示给学生,让他们加强练习。同桌或小组之间互相练习。(4).学生两人分角色朗读课文对话。4.homework(家庭拓展)(1).做本单元ALet’stalk部分的活动手册配套练习。(2)听ALet’stalk部分的录音读给同伴、朋友或家长听。 板书设计作业布置Unit1Howtallareyou?2Howtallareyou?I’m164cmtall.You’reshorterthanme.
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