化学人教版九年级上册课题2《二氧化碳制取的研究》.ppt.ppt

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1、第六单元课题2二氧化碳制取的研究P113实验室制取O2的思路思路确定实验药品及原理确定实验装置制取并收集O2(检验验满)回忆想一想：在我们生活和学习中，有哪些反应可以产生CO2？这些反应能用于实验室制取CO2吗？第一模块：实验室制取CO2的药品及原理的确定点燃C+O2=CO2高温CaCO3＝CaO+CO2↑Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑人和动物呼吸产生CO2蜡烛燃烧后生成CO2不能，得到的气体不纯、难以收集不能，耗能高，操作不简便不能，反应速率较快，不易收集气体不能，CO2含量低、气体不纯不能，得到的气体不纯、难以收集…………实验

2、室制取CO2的最佳方案选几号？想一想：冒出大量气泡、反应速率非常快冒出大量气泡、反应速率适中冒出大量气泡、产生白雾(收集的气体不纯)冒出少量气泡、反应速率慢、且反应一会儿就结束探究实验室制取CO2的药品实验与探究√结合上述实验，阅读课本P113内容总结：1、药品及主要化学成分：2、反应原理：大理石(或石灰石)CaCO3、H2CO3＝H2O＋CO2↑CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑实验室用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应，其原理是什么呢?稀盐酸HCl总的化学方程式固液不加热想一想：实验室制取气体时选择发生装置和收集装置应考虑的因素第二模块

3、：实验装置的确定实验室制取氧气的发生装置和收集装置反应物的状态反应条件气体的密度气体的溶解性气体是否与水（或空气）反应发生装置收集装置固固加热发生装置收集装置排水法向上排空气法O2和CO2的实验室制取及相关性质比较O2CO2反应前物质的状态反应条件比空气密度大或小是否溶于水，是否与水反应固+液不加热大能溶于水，与水反应固体加热略大不易溶于水，不与水反应固+液不加热收集方法固+液固+液不加热不加热略大大向上排空气法或排水法向上排空气法向上排空气法或排水法向上排空气法探究实验装置实验室制取二氧化碳的装置1、发生装置：2、收集装置：固+液不加热向上排空气法组

4、装实验室制取二氧化碳的装置活动探究还有这些设计小组展示发生装置实验室制取二氧化碳的常见装置第三模块：制取并收集CO2（检验验满）(1)、怎样检验生成的气体是CO2？(2)、如何验证集气瓶中已充满CO2？实验室制取二氧化碳的装置思考：动动手实验步骤:2、装药品，先固后液；3、制取并收集CO2。1、检查装置气密性；检验澄清石灰水燃着的木条放在集气瓶瓶口验满下图为实验室制取二氧化碳的装置图，有哪些错误？为什么？长颈漏斗下端管口未插入液面以下导气管太长伸入液面以下未用向上排空气法收集导气管未接近集气瓶底部你发现了吗？ABCDE氢气是一种密度比空气小，难溶于水的

5、气体，实验室常用锌粒和稀硫酸在常温下反应生成硫酸锌和氢气，制取氢气的发生装置可选用图（），收集氢气可选用图（）。BD、E小试牛刀CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑归纳小结1）反应原理2）实验装置3）制取并收集CO25）验满方法实验室制取二氧化碳将气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，证明气体是CO2。将燃着的木条放在集气瓶瓶口，木条立即熄灭，证明已满。4)检验方法课堂小结你收获了什么？1.实验室制取和收集二氧化碳一定用不到的仪器是（）A.长颈漏斗B锥形瓶C.酒精灯D.集气瓶C【你学会了吗】2.实验室制取CO2和O2的共同点是（）A.

6、气体发生装置一定相同B.都可以用向上排空气法收集C.反应时都需要加热D.都可以用排水法收集B3.水垢是由氢氧化镁和碳酸钙为主要成分组成的混合物，欲证明水垢中有碳酸钙，所需要的化学试剂是（）A.澄清石灰水和氧气B.盐酸和澄清石灰水C.二氧化碳和水D.生石灰和水B【你学会了吗】试着运用家庭中的一些生活用品如鸡蛋壳，食醋，饮料瓶等自制出CO2。课外探究检查装置气密性用弹簧夹夹紧胶皮管，向长颈漏斗中加水，形成液封后，如果一段时间后液面保持不变，则说明装置的气密性良好。胶皮管长颈漏斗