化学人教版九年级上册课题2 二氧化碳制取的研究

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1、课题2二氧化碳制取的研究的教学设计教材分析之前已经学习了有关氧气的实验室制法，在这里安排的二氧化碳的实验室制法既是对之前知识的回顾应用，又是对实验室制备气体的一般方法的总结，为以后学习其他气体制备方法提供基础。本课题主要研究实验室中如何制取二氧化碳。教材首先给出了实验室中制取二氧化碳的反应原理，然后采取探究的方式来研究实验室中制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置来制取二氧化碳。教材在处理这部分内容时，首先归纳了确定气体发生装置和收集装置时应考虑的因素，然后让学生从反应物的状态、反应条件、气体密度与空气密度的大小关系以及是否与水反应等方面，来比较实验室中制取二氧

2、化碳和氧气的异同。在此基础上，给出了一些仪器，由学生自己来组装制取二氧化碳的装置，然后利用设计的装置来制取二氧化碳，以此帮助学生形成实验室制取气体的一般思路和方法。学情分析1．知识起点：学生已经详细的学习了氧气的实验室制法，知道实验室制取气体应该从药品、反应原理、制取装置方面考虑。 2．能力起点：通过之前的化学学习，学生能够根据资料提炼物质的性质，并且能够运用对比方法进行实验探究。具备一定的动手操作能力。 3．心理起点：由于已经学习过关于氧气的实验室制取方法，同样的思路学习其他气体的实验室制取方法，学生比较清楚所学的内容、知识模块，没有抵触心理，比较容易接受。

3、教学目标 1．知识与技能：了解二氧化碳制备原理、装置、制备过程 2．过程与方法：通过探究，逐步分析出实验室制取二氧化碳的理想药品、实验装置和实验过程。让学生在实验探究过程中体验、反思，培养多角度、多层次地观察和分析问题的能力。 3. 情感态度与价值观：体验参与实验探究的乐趣,激发学生学习化学的兴趣 ，感受对比学习的重要性。重点和难点1．重点：实验室制备二氧化碳的原理、装置、操作、验满、检验。 2．难点：学会制备气体的一般方法。附：板书设计一、复习氧气的实验室制取1．药品：2．原理：(用化学方程式表示)3．实验装置：4．检验：。5．收集方法：。二、实验室制二氧化

4、碳1．原料探究：反应原料实验现象反应剧烈程度结论石灰石+稀硫酸 制二氧化碳的理想原料为：和。石灰石+稀盐酸 碳酸钠粉末+稀盐酸 (1)药品：或(主要成份为)和。(2)原理(用化学方程式表示)。◆讨论：1．不用碳酸钠。因为。2．不用稀硫酸。因为。3．不用浓盐酸。因为。2．实验装置：(1)发生装置(2)收集装置3．检验方法：。4．验满方法：。5．制取二氧化碳的步骤：(1)(2)(3)三、实验室制取气体的一般思路(1)(2)(3)四、小结：考虑的因素高锰酸钾或氯酸钾制O2过氧化氢和二氧化锰制O2石灰石和稀盐酸制CO2反应物状态固体固体+液体液体+液体反应条件是否需要

5、加热密度密度大于空气密度小于空气溶解性是否溶于水五、练习