数学人教版六年级下册比与比例的整理与复习.ppt

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1、比和比例整理与复习比和比例比意义求比值基本性质化简比比与除法和分数之间的关系比例比例意义基本性质解比例你知道哪些有关比和比例的知识?它们有什么联系和区别？1、说说比和比例的意义，并各举出一个例子。2、举例说明：比和比例有什么区别？3、举例说明：比和分数、除法有什么关系？比和比例的意义1、什么叫做比的基本性质？请举例说明。2、什么叫做比例的基本性质？请举例说明。3、比的基本性质有什么应用？比例的基本性质呢？比和比例的基本性质1、怎样求一个比的比值？请举例说明。2、什么叫最简单的整数比？3、举例说明：求比值和化简比有什么联系与区别？求比值和化简比第二

2、回合的比赛：1、一个长5cm，宽3cm的长方形按3︰1放大，得到的图形的周长的是多少厘米？面积是多少平方厘米？2、王叔叔开车从甲地到乙地，前两小时行了100km。照这样的速度，从甲地到乙地一共要3小时，甲乙两地相距多远？3、王叔叔开车从甲地到乙地一共用了3小时，每小时行50km。返回时每小时行60千米，返回时用了多少小时？请你根据整理和复习的知识解决问题1、（1）把1克药放入100克水中，药和药水的比是（）.（2):6的比值是（）。如果前项乘3，要是比值不变，后项应该（）。2、化简比。0.12:56：乘以31:101三、自主检评，完善提高1、两个

3、相互咬合的圆形齿轮的齿数之比是4︰3，其中大齿轮有36个齿，小齿轮有（）个齿。2、在一个比例中，两内项互为倒数，其中一个外项是1/5，另一个外项是（）。3、A×B=C×D，那么A︰C=（）︰（）有一对夫妇种了几亩庄稼，看着日渐成熟的庄稼他们很欣慰。可是他们发现庄稼生病了，他们诊断之后到商店去买农药。他们不识字，销售员告诉他们农药稀释按1：500来调试。他们回家后赶紧干起来，喷洒完农药后才放心，可没有几天他们发现庄稼都死光了，农药不仅把病菌杀死了，也把庄稼杀死了。那可是一年的收入呀！由于销售员的无知，赔偿夫妇15000元。听了这个故事后，你有什么触

4、动？2、讲故事，让学生感受数学。小结：怎样应用比例解决问题？1、确定哪个量是不变的；2、思考另外两个量是成正比例还是成反比例；3、列出比例或方程；4、解比例或方程。