数学人教版六年级下册比例四五基本性质.ppt

《数学人教版六年级下册比例四五基本性质.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、比例的基本性质1、什么叫做比例？什么样的两个比才能组成比例？表示两个比相等的式子叫做比例。两个比的比值相等。复习2、判断下面每组中的两个比能否组成比例？(1)6:15=8:20根据比例的意义判断。复习2、判断下面每组中的两个比能否组成比例？(2)0.5:0.4=2:2.5根据比例的意义判断。复习2.4︰1.660︰40＝内项外项组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。你能说出其他比例的内项和外项是多少吗？2:4=3:63:2=6:42:3=4:6外项内项说一说指出下面比例的外

2、项和内项。4.5∶2.7=10∶66∶10=9∶15∶=6∶40.6∶0.2∶=外项外项内项内项外项内项外项内项观察前面的四个比例式,你有什么发现？3:6=2:42:4=3:63:2=6:42:3=4:6如果用字母表示比例的四个项,即a:b=c:d,那么这个规律可以表示为（）ad=bc6×2=3×44×3=2×62×6=3×43×4=2×62.4︰1.660︰40＝外项内项两个内项的积是：1.6×60＝96两个外项的积是：2.4×40＝962.4401.660××＝2.4︰1.660︰40＝外项内项＝2.4×401.6

3、×60在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。2.4︰1.660︰40＝2.41.6＝6040外项外项内项内项交叉相乘＝2.4×401.6×60如果把比例2.4:1.6=60:40写成分数形式，怎样写？等号两边的分子和分母分别交叉相乘,所得的积相等2.4︰1.660︰40＝外项内项在比例里，两个外项的积等于两个内项的积,这叫做比例的基本性质.比例的基本性质.试一试应用比例的基本性质，判断下面的两个比能否组成比例。如果能组成比例，把组成的比例写出来。3.6:1.8和0.5:0.25（）×（）=（）（）×（）=（）3.6:

4、1.8=0.5:0.253.60.250.91.80.50.94×0.2＝（）×（）40.5＝1.60.225︰12＝35︰34×＝（）×（）25348︰25＝40︰125()×()＝()×()巩固练习0.51.6123581252540应用比例的意义或者基本性质，判断下面的两个比能不能组成比例．6∶9和9∶12所以：6∶9和9∶12不能组成比例．因为：6×12＝729×9＝81比例的意义：因为：6∶9＝9∶12=比例的基本性质：所以：6∶9和9∶12不能组成比例．≠72≠81巩固练习应用比例的基本性质，判断下面两个比

5、能不能组成比例．6∶3和8∶5因为：6×5＝303×8＝24所以：6∶3和8∶5不能组成比例．72≠81试一试应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例．0.2∶2.5和4∶50因为：0.2×50＝102.5×4＝10所以：0.2∶2.5=4∶50能组成比例．10=10试一试应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例．∶和∶因为：×＝×＝所以：∶=∶能组成比例．=试一试应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例．1.2∶和∶5因为：1.2×5＝6×＝所以：1.2∶和∶5不能组成比例．6≠试一试6﹕（）

6、=5﹕4猜猜我是谁？谢谢