语文人教版五年级下册《草船借箭》学案.doc

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1、第五单元：走进古典名著之旅《草船借箭》探究卡学校：_____________班级：_____________姓名：_______________总评：_______________一、课前【自主探究】1、我会搜集《三国演义》和作者罗贯中的资料。2、我会读，又会写妒忌推却都督迟延探听私自调度水寨擂鼓呐喊支援丞相委托疑惑军令状弓弩手自有妙用神机妙算3、我能理解下列词语的意思。[妒忌]惊人的机智，巧妙的谋划。善于估计复杂变化的形势，然后决定策略。[军令状]对才能，地位，名誉，学识，财富，处境等比自己好的人心怀怨恨。[神机妙算]接受军令后写的保证书，如果完不成任务，愿接受军法处

2、罚。4、课文我读了（）遍，共有（）个自然段。我总结出课文的主要内容是：二、课中【合作探究】课文的哪些词句中写出了诸葛亮的神机妙算？我会勾画出来，并做批注，还要把自己的想法和小组同学交流。三、课后【实践探究】1、阅读材料“献密计黄盖受刑”，回答问题。（原文见附页）2、把《草船借箭》的故事用自己的话讲给家人听。3、自由结组，排演《草船借箭》课本剧，进一步感悟人物形象。学后反思：这节课，我的学习表现和收获可以打（）颗星？（☆☆☆☆☆）