笔算除法 (2).doc

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1、《三位数除以一位数的笔算除法》教学设计贾宋镇薛关小学  三年级   刘利莹教材内容：教材17页内容（例3），做一做教材分析：被除数是三位数，除数是一位数的除法。重点让学生知道被除数的最高位不够除，看前两位，让学生明白商应写在哪一位上。教学目标：1、掌握三位数除以一位数的计算方法并能正确验算。2、理解有余数的除法，并且余数比除数小。3、能利用所学的知识解决简单的实际问题，感受数学与生活的联系。教学重点：当被除数的最高位不够商1的笔算除法。教学难点:理解算理的基础上掌握用三位数除以一位数的笔算方法教学方法:讨论法、引导启发法教学准备：PPT课件教学过程

2、:(一)复习旧知复习前两节学习的内容口算除法和两位数除以一位数，出示练习题巩固，从而引入新课。1.口算80÷4=900÷3=5000÷5=3000÷6=12÷4=120÷3=66÷3=64÷2=  2.板演竖式计算 42÷2=45÷9=92÷4=(一) 探究新知1、教师谈话引入。  2、出示例3。 3、你能列式计算吗？算好后请你在小组交流以下问题： （1）被除数前一位2除以6不够商1，你是怎么处理的？ （2）处理后得到的商你写在被除数的哪一位商？为什么？ （3）接下来的商你又写在哪一位上？为什么？学生说，教师板书：2、 挑战：125÷5=3、集体订

3、正 4、课堂小结（学生总结，老师补充）（1）先从被除数的最高位除起，除到被除数的哪一位就把商写在那一位的上面并对齐。（2）如果被除数的最高位比除数小，就要看被除数的前两位。（3）如果被除数的哪一位除后有余数，并且每次除得的余数比除数小，就把余数与被除数的下一位数合起来继续除。（4）验算：当没有余数时，商×除数=被除数(二)课堂练习列竖式计算并验算：432÷2=248÷8=522÷3=(一)总结收获学生总结(二)布置作业课本第19页练习四：第5、10、13、17题