笔算除法_教案2.doc

《笔算除法_教案2.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、笔算除法【教学目标】掌握除数十位上的数较小，个位上的数又不接近整十数的除法，学会灵活运用试商方法。初步培养学生观察、比较、灵活运用知识的能力。【教学重难点】学会灵活运用试商方法。【教学过程】一、复习沟通。1．让学生口算。14×515×816×425×424×526×315×614×715×6+1525×8－252．在下面的里填上“＜”或“＞”。25×616015×91203．笔算下面各题。33）28038）180独立试做，反思做法，达到灵活运用二、探究新知1．学习题目．（1）出示题目：学校礼堂每排有26个座位，四年级共有140人，可以坐满几排？还剩几人？（2）引导学生根据问题列出算式1

2、40÷26=（3）让学生利用学过的试商方法进行试商。完成后说说有什么感觉？（4）小组讨论有没有别的试商方法。然后进行小组汇报交流。（5）教师把学生说的几种情况板书，让他们比较那种方法简便一些，根据题目的特点灵活运用，选择合适你自己的试商方法。学生观察、比较哪一种方法简便些？2．引导学生认真观察例题中除数有什么特点？这类题目用什么方法试商简便些？使学生认识到：遇到除数是14．15．16．24．25．2/226商是一位数的除法，可以利用口算直接想出商几，这样试商比较简便。2/2