教师考核评价表(细则、修订).doc

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1、教师师德师风年度考核评价表（全体教师）表（一）年月日校教师姓名任教年级及学科或职务年月日项目职业道德（师德）思想品质、工作作风（师风）分数105内容遵纪守法爱岗敬业关爱学生教书育人为人师表终身学习思想意识工作态度纪律作风工作效率分数1.5'1.5'1.5'1.5'3'1.'1'1'2'1'具体要求遵纪守法履职尽责勤恳敬业乐于奉献热爱学生尊重学生遵循规律因材施教以身作则廉洁从教拓宽视野勇于创新思想先进团结同志工作认真履行职责严于律己作风严谨效率高效质量优良记分办法1、参与邪教或迷信活动-0.1-0.52、散布传播谣言-0.1-0.53、参与

2、集体或违规上访-14、违反法律法规政令行为-11、不备课课堂差-0.1--12、不批改辅导差-0.1--13、不服从调动安排-11、对待学生体罚、辱骂、殴打、粗暴、冷漠-0.1-1'2、歧视、排斥学困生、不家访-0.1-1'。3、对学生管理松引发事故-0.5-1'。1、加重学生负担导致厌学—0.1-1。2、单纯以学习成绩评价学生-0.1--1。3、方法简单粗暴引起家长不满-0.1-11参与迷信赌博活动-0.5'。2、不良行为造成恶劣影响-0.1--0.5。3、衣着不得体行为言语不文明-0.1--0.54、不赡养老人、忽视孩子教育-0.1-

3、-0.55、家庭不和谐影响恶劣-0.1--0.56、不家访不与家长沟通-0.1--0.57、搞有偿家教-18、存在“三乱”行为-19、谋取私利收学生礼品-11、不学习不进取，2、坚持落后的教育理念和方法-0.1-0.53、使用旧方法、观念陈旧-0.1--0.51、搬弄是非挑拨离间-0.1--0.5。2、散布落后言论和不健康思想-0.1--0.53、拉帮结派干扰工作-0.1--0.54、对家长态度冷漠、吵架，家长不满-0.1--0.51、工作不认真、落后、拖沓造成失误-0.1--0.5。2、对安排的临时工作借故推托或消极应付-0.1--0.

4、5。3、出现安全事故或责任事故-0.1--11、上课经常迟到早退-0.1--0.52、课堂接打手机-0.1--1。3、工作时间做与工作无关事-0.1--1。4、工作日中午饮酒-0.1--1。5、校园内吸烟-0.1--0.51、不按时完成所承担的各项任务-0.1--12、工作效率低下—0.1--1。上校代评下校代评小计小组评家学评合计考评人：（章）统计人：（章）说明：1、此表实行学生、家长调查问卷（30%），村校长、教师代表根据教师平时师德表现情况赋分（35%）。3、以上减分标准，在实际操作中可根据程度在范围内酌情减。分。分2、总校考评小组

5、根据平时、期末检查掌握情况考评打分（35%）。教师教学工作年度考核评价表（教学人员）表（二）年月日1校教师姓名任教年级及学科年月日项目备课课堂教学辅导批改校外实践教学效果分数5'12'3'2’30内容要求1、熟悉课标、教材2、了解学生情况3、教案书写规整4、所任教学科全有教案5、内容符合课改要求6、钻研教材，书上有标记。高效课堂（10'）公开课（2'）作业留批（1.5）课外辅导（0.5'）学能考核（1'）1、师生共同活动2、有活动方案3、有安全预案4、有活动记录和结果及活动原始材料。1、统考学科。2、竞赛活动。3、无统考科及活动。围绕教学

6、目标，探索、创新教学方法，打造轻松高效课堂，形成自己的教学风格，有特色。公开课、送教课、竞赛课、班队会按规定要求批改达到常规要求辅导次数和质量达标按要求进行学能考核记分办法1、教科书上无钻研教材标记-1'。2、缺少一节—0.5'3、教案过于简单—1'4、项目不全—0.5'书写不工整—1'无回顾—1'5、师生活动设计不符合课改要求—2.5'6、整体、单元、进度各0.2'按教育局及师校“1234”教学模式，“语文主题学习”、“讲数学、说数学”模式对教师课堂教学进行评价打分。其他学科要按照新课改理念上课10′1、村小公开课每节0.5'2、镇小学

7、公开课每节1'3、县公开课及以上每节2'1、不按时留批一次-0.1'2、作业量不合理-.01'3、无批改符号—0.5'4、无改错一次—0.1'5、无激励性批语-0.5'6、作业乱—0.5'1、无辅导计划—0.3'2、无学困生转化措施—0.3'1、检查记分册。2、无平时课堂教学各项学能考核-13、查看记录。1、师生共同活动，少1次-0.5'2、无活动方案少1次-0.5'3、无安全预案少1次-0.5'4、无活动记录和结果少1次-0.5'按《方案》赋分考核记实上下得分上下计检查考核人：（章）检查考核人：（章）教师教、科研，工作量、考勤年度考核评

8、价表（教学人员）表（三）年月日11校姓名任教年级及学科年月日教科研工作工作量考勤项目教研工作科研工作完成工作情况出勤情况分数2'1'5'10'内容要求1、积极参加镇小学、村小学组织的教研活动。