数学北师大版六年级下册探索规律PPT.ppt

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1、探索规律（北师大版）六年级数学下册——观察是解决问题的先导记忆力PK游戏xfdsh5.8312465745381203.451874518745187探索数与数之间的规律：987654321×123456789xfdsh探索数与数之间的规律：9918273645546372818816243240485664727714212835424956636612182430364248545510152025303540454481216202428323633691215182124272246810121416181123456789×123456789xf

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6、6202428323633691215182124272246810121416181123456789×123456789(1)如果用数字“1”表示正方形的大小。（2）现在正方形的大小怎么表示？（3）现在正方形的大小呢？（4）接着画第4个？（5）请描述第10个图形的样子？2×23×34×4（6）如果用N表示第几项数，用X表示图形的大小，你能用一个关系式来表示它们之间的规律吗？探索数与图之间的规律：X=N×N2=N按图中的方式继续排列桌椅，完成下表桌子的张数/张12345…可坐人数/人摆桌椅610141822桌子的张数与可坐的人数之间有什么关系？n4n+2

7、桌子的张数/张12345…可坐人数/人68101214n2n+4桌椅的摆放方式不一样，所呈现的规律也不同。摆桌椅1.六（1）班同学按下面的规律为教室挂上气球。第20个气球是什么颜色的？第27个呢？请说明理由。你能发现下列图形的规律吗？123451.六（1）班同学按下面的规律为教室挂上气球。第20个气球是什么颜色的？第27个呢？请说明理由。魔方的故事第一个图形由1个小正方体搭成；第二个图形由个小正方体搭成；第三个图形由个小正方体搭成；由此搭下去，第n个图形由个小正方体搭成。827n3高斯的故事1+2+3+……+100=5050你知道高斯是怎样算的吗？等差数列

8、求和公式和＝（首项＋末项）×项数÷2一些小球按下面的方法堆放：你知